ഫിസിക്സ് -മോഡല്‍ പരീക്ഷ -2015 - ചോദ്യപേപ്പര്‍ വിശകലനം

ഇത്തവണത്തെ മോഡല്‍ പരീക്ഷ – ഫിസിക്സ് ചോദ്യപേപ്പര്‍ വിശകലനത്തിലൂടെ ഉത്തരസൂചിക തയ്യാറാക്കാനുള്ള ശ്രമമാണ്. ചോദ്യപേപ്പര്‍ സാധാരണയില്‍ നിന്നും വ്യത്യസ്തമായതിനാലും സ്കോറിംഗില്‍ കൂടുതല്‍ കൃത്യത ആവശ്യമുള്ളതിനാലും വിശദമായ ചര്‍ച്ചകള്‍ ഉണ്ടാവണമെന്ന് അഭ്യര്‍ത്ഥിക്കുന്നു

Standard 10 ഇന്‍ഫര്‍മേഷന്‍ ടെക്‍നോളജി Worksheet for D+ Students

പത്താം ക്ലാസിലെ ഐ ടി പരീക്ഷ തുടങ്ങാറായല്ലോ
പ്രസ്തുത പരീക്ഷാര്‍ത്ഥികള്‍ക്ക് സഹായകരമായ ചില ഫയലുകള്‍ താഴെ കൊടുക്കുന്നു

ഇവ സ്കൂളിലെ പഠനത്തില്‍ പിന്നോക്കം നില്‍ക്കുന്ന വിദ്യാര്‍ത്ഥികളെ ഉദ്ദേശിച്ചാണ്



11.Click Here to Download Std:10 IT Worksheet Mail Merge





12. Click Here to Download Std:10 IT Worksheet........IF








1. Click here to download wxGlade worksheet




2.Click Here to Download Std 10 QGIS Worksheet




3. Click Here to Download Std: 10 കമ്പ്യൂട്ടര്‍ എന്ന യന്ത്രം notes




4. നാം തയ്യാറാക്കിയ വെബ്‌സൈറ്റ് മറ്റ് കമ്പ്യൂട്ടറുകളില്‍ കാണുവാന്‍ എന്തു ചെയ്യണം




5.Click Here to Download Std:10 Tupi D Magic Worksheet




6. Click Here to download Std 10 IT വിവരങ്ങള്‍ പങ്കുവെക്കാം Worksheet




7.Click Here to Download Std:10 IT KompoZer Worksheet




8. Click Here to Download Std:10 IT Stellarium Worksheet




9.Click Here to Download Std:10 IT KTechLab Worksheet





10.Click Here to Download Std:10 GeoGebra Worksheet

Second Term Exam -2014 Standard 9 - Answer key

9-ക്ലാസ്സ് ഫിസിക്സ് പരീക്ഷയുടെ ഉത്തരസൂചിക ഇതാ .

Standard 9 - PHYSICS Answer Key

അഭിപ്രായങ്ങളും നിര്‍ദ്ദേശങ്ങളും പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

Second Term Exam - 10th Standard Physics- Answer Key

പത്താം ക്ലാസ്സ് ഫിസിക്സ് ഉത്തരസൂചിക

PHYSICS - Answer Key 




പ്രാഥമിക വര്‍ണ്ണങ്ങളുടെ സംയോജനം ( ചിത്രം )

സംഗതി എന്തുമാകട്ടെ
ക്ലാസില്‍ ചെന്ന് നിങ്ങള്‍ക്ക് ഇഷ്ടപ്പെട്ട നിറം ഏതാണെന്ന് ചോദിച്ചു നോക്കൂ
ഉത്തരമായി മജന്ത , സയന്‍ എന്നീ നിറങ്ങള്‍ വരുന്നുണ്ടോ ?
മജന്ത ,സയന്‍  എന്നീ നിറങ്ങളെ ക്കുറിച്ച് അറിയാത്ത കുട്ടികളുണ്ടോ ?
ഇനി ഒരു കുസൃതിച്ചോദ്യം
ഒരു വെളുത്ത വസ്തു ഏതെല്ലാം സന്ദര്‍ഭത്തിലാണ് കറുപ്പുനിറത്തില്‍ കാണപ്പെടുന്നതെന്ന് പാറയാമോ ?

നീല എല്‍.ഇ.ഡി. വികസിപ്പിച്ച മൂന്ന് ജപ്പാന്‍ വംശജര്‍ക്ക് ഭൗതികശാസ്ത്ര നൊബേല്‍

Mathrubhumi news

സ്റ്റോക്ക്‌ഹോം: നീല എല്‍.ഇ.ഡി. വികസിപ്പിച്ച ജപ്പാന്‍ വംശജരായ മൂന്ന് ഗവേഷകര്‍ക്ക് 2014 ലെ ഭൗതികശാസ്ത്ര നൊബേല്‍ ലഭിച്ചു. ജപ്പാന്‍ ഗവേഷകരായ ഇസാമു അകസാകി, ഹിരോഷി അമാനോ, യു.എസ്.ഗവേഷകനായ ഷുജി നകാമുറ എന്നിവരാണ് 6.6 കോടി പുരസ്‌കാരതുകയുള്ള സമ്മാനം പങ്കിട്ടത്.
'ഊര്‍ജക്ഷമതയേറിയ ശക്തിയേറിയ പ്രകാശസ്രോതസ്സ് എന്ന നിലയ്ക്ക് നീല ലൈറ്റ്-എമിറ്റിങ് ഡയോഡുകള്‍ ( blue LED ) വികസിപ്പിച്ചതിനാ'ണ് ഈ മൂന്ന് ഗവേഷകര്‍ നൊബേല്‍ പങ്കിടുന്നതെന്ന്, സ്വീഡിഷ് അക്കാദമി ഓഫ് സയന്‍സസിന്റെ വാര്‍ത്താക്കുറിപ്പ് അറിയിച്ചു.
മനുഷ്യവര്‍ഗത്തിന് ഏറ്റവുമധികം പ്രയോജനം ചെയ്യുന്ന കണ്ടെത്തലിന് നൊബേല്‍ പുരസ്‌കാരം നല്‍കണമെന്ന ആല്‍ഫ്രഡ് നൊബേലിന്റെ ആഗ്രഹം യാഥാര്‍ഥമാക്കുംവിധമാണ് ഇത്തവണ പുരസ്‌കാരം നല്‍കുന്നതെന്ന് നൊബേല്‍ കമ്മറ്റി പറയുന്നു.
1990 കളുടെ ആദ്യവര്‍ഷങ്ങളിലാണ് ഈ മൂന്ന് ഗവേഷകരും പുതിയ എല്‍.ഇ.ഡിക്ക് രൂപംനല്‍കിയത്. പ്രകാശ സാങ്കേതികവിദ്യയില്‍ മൗലിക മാറ്റം സൃഷ്ടിക്കുന്ന മുന്നേറ്റമായിരുന്നു അത്.
നിലവിലുണ്ടായിരുന്ന പച്ച, ചുവപ്പ് എല്‍.ഇ.ഡി.കളുമായി നീല വെളിച്ചം സമ്മേളിപ്പിച്ചാണ്, തീവ്രതയേറിയ പ്രകാശമുള്ള, അതേസമയം കുറച്ച് ഊര്‍ജം ചിലവാക്കുന്ന വൈദ്യുതവിളക്കുകള്‍ക്ക് രൂപംനല്‍കാന്‍ ഈ ഗവേഷകര്‍ക്ക് കഴിഞ്ഞത്.
മിക്കവരും പരാജയപ്പെട്ട ഒരു മേഖലയിലാണ് ഈ മൂന്നുപേരും വിജയം വരിച്ചതെന്ന് നൊബേല്‍ വാര്‍ത്താക്കുറിപ്പ് ചൂണ്ടിക്കാട്ടി. അകസാകി, അമാനോ എന്നിവര്‍ ജപ്പാനിലെ നഗോയാ സര്‍വകലാശാലയില്‍ സംയുക്തമായി നടത്തിയ ഗവേഷണമാണ് പുതിയ എല്‍.ഇ.ഡി.വികസിപ്പിക്കുന്നതിലേക്ക് നയിച്ചത്. നിചിയ കെമിക്കല്‍സ് എന്ന ചെറുകമ്പനിയില്‍ പ്രവര്‍ത്തിക്കുമ്പോഴാണ് നകാമുറ തന്റെ ഗവേഷണം നടത്തിയത്.

ഇരുപതാം നൂറ്റാണ്ടിന് വെളിച്ചംകാട്ടിയത് ഫിലമെന്റുപയോഗിച്ചുള്ള ലൈറ്റ് ബള്‍ബുകള്‍ ( Incandescent light bulbs ) ആയിരുന്നെങ്കില്‍, ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിന് വെളിച്ചം നല്‍കുന്നത് എല്‍.ഇ.ഡി.ലൈറ്റുകളാണ്.


കൂടുതല്‍ പ്രകാശം കൂടിയ ആയുസ്സ്, എന്നാല്‍ കുറഞ്ഞ ഊര്‍ജോപയോഗം - ഇതാണ് എല്‍.ഇ.ഡി.ലൈറ്റുകളുടെ സവിശേഷത. ലോകത്താകെ ഉപയോഗിക്കുന്ന വൈദ്യുതിയില്‍ നാലിലൊന്ന് ഭാഗവും ലൈറ്റുകള്‍ കത്തിക്കാനാണ് ഉപയോഗിക്കുന്നത്. ആ നിലയ്ക്ക് ഊര്‍ജ്ജോപയോഗം കുറയ്ക്കുന്നതില്‍ എല്‍.ഇ.ഡി.ലൈറ്റുകളുടെ പങ്ക് വളരെ വലുതാണ്.

മാത്രമല്ല, എല്‍.ഇ.ഡി.ബള്‍ബുകള്‍ക്ക് ഒരു ലക്ഷം മണിക്കൂര്‍ വരെ ആയുസ്സുണ്ട്. അതേസമയം പഴയ വൈദ്യുതബള്‍ബുകള്‍ക്ക് ആയിരം മണിക്കൂറും ഫ് ളൂറസെന്റ് ലൈറ്റുകള്‍ക്ക് പതിനായിരം മണിക്കൂറുമാണ് ആയുസ്സ്. അതിനാല്‍, എല്‍.ഇ.ഡി.കള്‍ ഉപയോഗിക്കുന്നതാണ് നമ്മുടെ വിഭവങ്ങള്‍ ലാഭിക്കാനും പരിസ്ഥിതി സംരക്ഷിക്കാനും എന്തുകൊണ്ടും നല്ലത്.

1929 ല്‍ ജപ്പാനിലെ ചിറാനില്‍ ജനിച്ച അകസാകി 1964 ല്‍ നഗോയാ സര്‍വകലാശാലയില്‍ നിന്നാണ് പി.എച്ച്.ഡി.നേടിയത്. 1960 ല്‍ ജപ്പാനിലെ ഹമാമറ്റ്‌സുവില്‍ ജനിച്ച അമാനോയും നഗോയാ സര്‍വകലാശാലയില്‍നിന്നാണ് പി.എച്ച്.ഡി.നേടിയത്; 1989 ല്‍. ഇരുവരും ഇപ്പോള്‍ നഗോയാ സര്‍വകലാശാലയില്‍ പ്രൊഫസര്‍മാരാണ്.


ജപ്പാനിലെ ഇകാറ്റയില്‍ 1954 ല്‍ ജനിച്ച നകാമുറ, ടൊകുഷിമ സര്‍വകലാശാലയില്‍നിന്ന് 1994 ലാണ് പി.എച്ച്.ഡി.നേടിയത്. അമേരിക്കയില്‍ സാന്റ ബാര്‍ബറയിലെ കാലിഫോര്‍ണിയ സര്‍വകലാശാലയില്‍ പ്രൊഫസറായ അദ്ദേഹം ഇപ്പോള്‍ യു.എസ്.പൗരനാണ്.

മോണോക്രോമാറ്റിക് മഞ്ഞയും ചുവപ്പും പച്ചയും ചേര്‍ന്ന മഞ്ഞയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം എന്ത് ?

ഈ പദം  ഗ്രീക്ക് ഭാഷയില്‍ നിന്ന് വന്നീട്ടുള്ളതാണ് . മോണോ  എന്ന പദം ഒറ്റയെന്ന 

പദത്തേയും ക്രോമ എന്ന പദം കളര്‍ എന്ന പദത്തേയുമാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നത് .  

അതുകൊണ്ടുതന്നെ മോണോക്രോമാറ്റിക് ലൈറ്റ് എന്ന പദം  ഒരേ വര്‍ണ്ണമുള്ള പ്രകാശം 

എന്ന് സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ശാസ്ത്രീയപരമായി പറയുകയാണെങ്കില്‍ ഒരേ തരംഗദൈര്‍ഘ്യമുള്ള  

പ്രകാശം എന്നു പറയാം .

കുറഞ്ഞ മര്‍ദ്ദത്തിലുള്ള  സോഡിയം വേപ്പര്‍ ലാമ്പില്‍ നിന്നുള്ള മഞ്ഞ പ്രകാശം ഒരു മോണോക്രോമാറ്റിക് പ്രകാശത്തിന് ഉദാഹരണമാണ് . ഇതിന്റെ തരംഗദൈര്‍ഘ്യം 589.3 nm ( 589.3 നാനോമീറ്റര്‍ ) ആണ് .(actually two dominant spectral lines very close together at 589.0 and 589.6 nm)
ഇത്തരത്തിലുള്ള ഒരു മോണോക്രോമാറ്റിക് മഞ്ഞ പ്രകാശം പ്രിസത്തില്‍ക്കൂ‍ടി കടത്തിവിട്ടാല്‍ നമുക്ക് സ്ക്രീനില്‍ മഞ്ഞ മാത്രമേ ലഭിക്കുകയുള്ളൂ
.
പക്ഷെ , പച്ചയും ചുവപ്പും ചേര്‍ന്ന ( സമന്വിതപ്രകാശമായ ) മഞ്ഞ രശ്മി പ്രിസത്തില്‍ക്കൂടി കടത്തിവിട്ടാല്‍  നമുക്ക് പച്ചയും ചുവപ്പും വര്‍ണ്ണങ്ങള്‍ ലഭിക്കും . 

കടപ്പാട്

1. ശ്രീ കെ സുരേഷ് കുമാര്‍ സാര്‍   , Abraham Memorial Higher Secondary School ,Thirumala 

നന്ദി : 

ഇത്തരത്തില്‍ ചിന്തിക്കാന്‍ പ്രേരിപ്പിച്ച ശ്രീ ബിജുമാസ്റ്റര്‍ 


വാല്‍ക്കഷണം : ഇനി ഒരു കുസൃതിച്ചോദ്യം 

ധവളപ്രകാശം പ്രിസത്തിലൂടെ കടത്തിവിടുമ്പോള്‍ ഉണ്ടാകുന്ന സ്പെക് ട്രത്തിലെ മഞ്ഞ നിറം മോണോക്രോമാറ്റിക് ആണോ അതോ സമന്വിത പ്രകാശമാണോ ?

എന്താണ് നാനോമീറ്റര്‍ ?


 International Bureau of Weights and Measures ന്റെ അഭിപ്രായപ്രകാരം ഈ യൂണിറ്റിന്റെ സ്പെല്ലിംഗ് nanometre എന്നാണ് . എന്നാല്‍ അമേരിക്കന്‍ സ്പെല്ലിംഗ് nanometer ഇങ്ങനെയുമാണ് . ഇതിന്റെ ചുരുക്കരൂപം nm ആണ് . ഇത് നീളം അളക്കുവാന്‍ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു യൂണിറ്റാണ് . ഇത് ഒരു മീറ്ററിന്റെ ബില്യണ്‍‌ത്തില്‍ ഒന്ന്(1 / 1,000,000,000 m.) ആണ് .വേറൊരുതരത്തില്‍ പറഞ്ഞാല്‍ 1×10−9 m ആണ്

ഉപയോഗങ്ങള്‍ 

 വൈദ്യുത കാന്തിക തരംഗങ്ങളുടെ തരംഗദൈര്‍ഘ്യം അളക്കുവാന്‍ ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു

താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രം നനോമീറ്ററിനെക്കുറിച്ച് ഒന്നുകൂടി മനസ്സിലാക്കാന്‍ സാധിക്കുന്നു.

വാല്‍ക്കഷണം :
 കടപ്പാട് വിക്കിപ്പീഡിയ   ,
പാഠപുസ്തകം പേജ് നമ്പര്‍ :121
വാല്‍ക്കഷണം : 2

ചുവപ്പുവര്‍ണ്ണത്തിന്റെ തരംഗദൈര്‍ഘ്യം എത്ര ?