ഫിസിക്സ് അദ്ധ്യാപകന്‍

Capsule -5 പ്രകാശം

2012-01-30T10:08:00.000-08:00

പ്രകാശ പ്രകീര്‍ണ്ണനം = പ്രകാശം ഘടകവര്‍ണ്ണങ്ങളായി വേര്‍തിരിയുന്നത്.

വൈദ്യുതകാന്തികസ്പെക്ട്രം = വൈദ്യുതകാന്തികവികിരണങ്ങളുടെ സമൂഹം

തരംഗദൈര്‍ഘ്യം കൂടുതല്‍ = ചുവപ്പ്,

തരംഗദൈര്‍ഘ്യം കുറവ് = വയലറ്റ്

മഴവില്ല് = അന്തരീക്ഷത്തിലെ ജലകണികകളില്‍ സൂര്യപ്രകാശത്തിനുസംഭവിക്കുന്ന പ്രകീര്‍ണ്ണനം

ഓരോവര്‍ണ്ണവും ദൃഷ്ടിരേഖയുമായി ഒരു കോണ്‍ ഉണ്ടാക്കുന്നു. ചുവപ്പ്-42.7, വയലറ്റ് -40.8

മഴവില്ല് വില്ലുപോലെ വളഞ്ഞുകാണുന്നു.

അതാര്യവസ്തുക്കള്‍ - അതിന്റെ വര്‍ണ്ണത്തെയും അതിന്റെ ഘടകവര്‍ണ്ണങ്ങളെയും മാത്രം പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു .

സുതാര്യ വസ്തുക്കള്‍ - അതിന്റെ വര്‍ണ്ണത്തെയും ഘടകവര്‍ണ്ണങ്ങളെയും മാത്രം കടത്തിവിടുന്നു.

രണ്ടു പ്രിസങ്ങളുപയോഗിച്ച് വര്‍ണ്ണങ്ങളുടെ പുനര്‍സംയോജനം

ന്യൂട്ടന്റെ വര്‍ണ്ണപമ്പരം-

വീക്ഷണസ്ഥിരത = നാം കാണുന്ന ദൃശ്യാനുഭവം 1/16 സെക്കന്റ് നേരം റെറ്റിനയില്‍ നില്‍ക്കുന്നത്.

ഉദാഹരണങ്ങള്‍......

പ്രാഥമിക വര്‍ണ്ണങ്ങള്‍ -->പച്ച+നീല + ചുവപ്പ് = വെളുപ്പ്

ദ്വിതീയവര്‍ണ്ണങ്ങള്‍ --> മഞ്ഞ= പച്ച+ചുവപ്പ്,

മജന്ത = ചുവപ്പ്+ നീല , സയന്‍= പച്ച+നീല

പൂരകവര്‍ണ്ണജോടികള്‍ -- പച്ച + മജന്ത = മഞ്ഞ + നീല = സയന്‍+ചുവപ്പ് = വെളുപ്പ്

വിസരണം = ക്രമരഹിതവും ആവര്‍ത്തിച്ചുള്ളതുമായ പ്രതിപതനം-

ആകാശത്തിന്റെ നീലനിറം, ഉദയസൂര്യന്റെ ചുവപ്പ് നിറം

തരംഗദൈര്‍ഘ്യം കുറഞ്ഞവര്‍ണ്ണങ്ങള്‍ നീല, വയലറ്റ് എന്നിവ എളുപ്പത്തില്‍ വിസരണം സംഭവിക്കുന്നു.

വൈദ്യുതകാന്തികസ്പെക്ട്രത്തിലെ അദ‍ശ്യവികിരണങ്ങള്‍....

ഇന്‍ഫ്രാറെഡ് = തരംഗദൈര്‍ഘ്യം കൂടിയ വികിരണങ്ങള്‍, വിദൂരഫോട്ടോ ടുക്കാന്‍, ടി. വി. റിമോട്ട് കണ്‍ട്രോളില്‍, റിമോട്ട് സെന്‍സിംഗ്, താപവികിരണങ്ങള്‍...

അള്‍ട്രാവയലറ്റ് = തരംഗദൈര്‍ഘ്യം കുറവ്, സില്‍വര്‍ബ്രോമൈഡില്‍ രാസമാറ്റം ഉണ്ടാക്കുന്നു., വിറ്റാമിന്‍ D ഉണ്ടാക്കുന്നു., സ്കിന്‍ കാന്‍സര്‍, ഫ്ളുറസെന്‍സുണ്ടാക്കുന്നു.

അപായസൂചന നല്‍കുന്നതിന് ചുവന്ന വര്‍ണ്ണം = തരംഗദൈര്‍ഘ്യം കൂടുതല്‍...വിസരണം കുറവ്

Capsule - 4 ശബ്ദം

2012-01-26T23:44:00.000-08:00

ശബ്ദം

സ്വാഭാവിക ആവൃത്തി - കമ്പനം ചെയ്യുന്ന വസ്തുവിന്റെ സ്വാഭാവിക ആവൃത്തി

സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങള്‍ - പദാര്‍ത്ഥത്തിന്റെ സ്വഭാവം , നീളം, ഛേദതല വിസ്തീര്‍ണ്ണം, വസ്തുവിന്റെ വലിവ്...

ശബ്ദപ്രേഷണത്തിന് മാധ്യമം ആവശ്യമാണ്.- പരീക്ഷണം.....- ഉദാഹരണങ്ങള്‍....

വിവിധമാധ്യമങ്ങളിലൂടെ ശബ്ദം സഞ്ചരിക്കുന്നത് വ്യത്യസ്ത വേഗത്തിലാണ്.

ശബ്ദം അനുദൈര്‍ഘ്യതരംഗമാണ്.

പ്രവേഗം v = f x l (f = ആവൃത്തി, l = തരംഗദൈര്‍ഘ്യം)

ശബ്ദത്തിന്റെ സവിശേഷതകള്‍ - ശബ്ദ തീവ്രത, ഉച്ചത, ശ്രുതി, ഗുണം

ശബ്ദതീവ്രത < a²(ആയതിയുടെ വര്‍ഗ്ഗം) - യൂണിറ്റ് = W/m²

ഉച്ചത = ശബ്ദം ഉണ്ടാക്കുന്ന കേള്‍വി അനുഭവത്തിന്റെ അളവ്, യൂണിറ്റ് = dB

ഉച്ചതയെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഘടകങ്ങള്‍ - ആയതി, പ്രതലവിസ്തീര്‍ണ്ണം, സ്രോതസ്സും ശ്രോതാവും തമ്മിലുള്ള അകലം, മാധ്യമത്തിന്റെ സാന്ദ്രത, വായുപ്രവാഹ ദിശ.

ശ്രുതി = ശബ്ദകൂര്‍മ്മത = ആവൃത്തികൂടുമ്പോള്‍ ശ്രുതി കൂടുന്നു.

ഉയര്‍ന്ന ശ്രുതി = സ്ത്രീകളൂടെ ശബ്ദം, കിളികളുടെ ശബ്ദം, ഗ്ലാസ് വീഴുന്ന ശബ്ദം.....

താഴ്ന്ന ശ്രുതി = പുരുഷശബ്ദം, പശുവിന്റെ ശബ്ദം, താറാവിന്റെ ശബ്ദം, ഇടിമുഴക്കം.....

ബേസ് = താഴ്ന്ന ശ്രുതികളുടെ കൂട്ടം,

ട്രബ്ള്‍ = ഉയര്‍ന്ന ശ്രുതികളുടെ കൂട്ടം,

ഗുണം - ഒരേ ഉച്ചതയും ആവൃത്തിയും ഉള്ള ശബ്ദം വേര്‍തിരിച്ചറിയുന്നതിനുള്ള സവിശേഷത

ഡോപ്ലര്‍ ഇഫക്ട് -

ശബ്ദസ്രോതസ്സ് ശ്രോതാവിന്റെ അടുത്തേക്ക് ചലിക്കുമ്പോള്‍ കേള്‍ക്കുന്ന ശബ്ദത്തിന്റെ ആവൃത്തി കൂടുന്നു.

ശബ്ദസ്രോതസ്സ് അകലുമ്പോള്‍, ആവൃത്തി കുറയുന്നു.

(ഒരു സെക്കന്റില്‍ ലഭിക്കുന്ന സൈക്കിളുകളുടെ എണ്ണം വ്യത്യാസപ്പെടുന്നത്.....)

ഉദാഹരണങ്ങള്‍.....

പ്രണോദിത കമ്പനം = ഒരു വസ്തുവിന്റെ കമ്പനം കൊണ്ട് അതേ ആവൃത്തിയില്‍ മറ്റൊരു വസ്തുകമ്പനം ചെയ്യുന്നത്....

അനുനാദം = പ്രണോദിത കമ്പനത്തിന് വിധേയമാകുന്ന വസ്തുവിന്റെ സ്വാഭാവിക ആവൃത്തിയും, പ്രേരണം ചെയ്യുന്ന വയ്തുവിന്റെ സ്വാഭാവിക ആവൃത്തിയും തുല്യമാകുമ്പോള്‍ ആയതി കൂടുന്നു.

സോണോമീറ്റര്‍, ജലത്തില്‍ താഴ്ത്തിയ പൈപ്പിലെ ശബ്ദ വ്യതിയാനങ്ങള്‍.....

ബീറ്റുകള്‍

ആവൃത്തിയില്‍ നേരിയ വ്യത്യാസമുള്ള രണ്ടുവസ്തുക്കള്‍ കമ്പനം ചെയ്യുമ്പോള്‍ ഉണ്ടാകുന്ന ശബ്ദവ്യതിയാനം

ശ്രവണപരിധി = മനുഷ്യന് കേള്‍ക്കാള്‍ കഴിയുന്നത് = 20 Hz മുതല്‍ 20kHz വരെ

20 Hzല്‍ താഴെ = ഇന്‍ഫ്രാസോണിക് = തിമിംഗലം, ആന, കണ്ടാമൃഗം, ഭൂമികുലുക്കം.....

20kHz ല്‍ കൂടുതല്‍ = അള്‍ട്രാസോണിക് = നായ്, വവ്വാല്‍, ഡോള്‍ഫിന്‍, സോണാര്‍, ഗാള്‍ട്ടണ്‍ വിസില്‍, ECG, US Scan.....

ശബ്ദത്തിന്റെ ആവര്‍ത്തനപ്രതിപതനം....സന്ദര്‍ഭങ്ങള്‍....

ശ്രവണസ്ഥിരത = ശ്രവണാനുഭവം 1/10 സെക്കന്റ് നേരം നില്‍ക്കുന്നത്....

പ്രതിധ്വനി = 1/10 സെക്കന്റിനുശേഷം മാത്രം പ്രതിപതിച്ച ശബ്ദം കേള്‍ക്കുന്നത്.....34 mനു ശേഷം

കെട്ടിടങ്ങളുടെ ശബ്ദശാസ്ത്രം.....ക്രമീകരണങ്ങള്‍.......

ശബ്ദമലിനീകരണം........കുറയ്ക്കാനുള്ള മാര്‍ഗ്ഗങ്ങള്‍.....

Capsule-3

2012-01-23T07:33:00.000-08:00

വൈദ്യുത പവര്‍ ഉത്പാദനവും വിതരണവും

പവര്‍ സ്റ്റേഷന്‍ വിവിധതരം
ഹൈഡ്രോഇലക്ട്രിക്- യാന്ത്രികോര്‍ജം->വൈദ്യുതോര്‍ജം
തെര്‍മല്‍-താപോര്‍ജം->യാന്ത്രികോര്‍ജം-> വൈദ്യുതോര്‍ജം
ന്യൂക്ലിയര്‍-ആണവോര്‍ജം-‍>താപോര്‍ജം-> യാന്ത്രികോര്‍ജം-> വൈദ്യുതോര്‍ജം

പവര്‍ജനറേറ്റര്‍-

സ്റ്റേറ്റര്‍ = നിശ്ചലഭാഗം(ആര്‍മേച്ചര്‍),

റോട്ടര്‍= കറങ്ങുന്ന ഭാഗം (ഫീല്‍ഡ്കാന്തം)

എക്സൈറ്റര്‍ =സഹായക dc ജനറേറ്റര്‍ = ഫീല്‍ഡ്കാന്തത്തിനാവശ്യമായ വൈദ്യുതി നല്‍കുന്നതിന്

ത്രീഫേസ് ജനറേറ്റര്‍, സിംഗിള്‍ഫേസ് ജനറേറ്റര്‍

ഉത്പാദനം - 11kVവോള്‍ട്ടേജ് ഉയര്‍ത്തി പ്രേഷണം ചെയ്യുന്നു.പിന്നീട് വോള്‍ട്ടേജ് താഴ്ത്തുന്നു

പവര്‍വിതരണം ACയിലാണ്....ഊര്‍ജനഷ്ടവും വോള്‍ട്ടേജ് താഴ്ചയും പരിഹരിക്കുന്നതിന്....

സ്റ്റാര്‍ കണക്ഷന്‍

ഗൃഹവൈദ്യുതീകരണം
സമാന്തരരീതിയില്‍- പ്രത്യേകം, പ്രത്യേകം നിയന്ത്രിക്കുന്നതിന്-ഒരേ വോള്‍ട്ടത ലഭ്യമാക്കുന്നതിന്.

ഫ്യൂസ്, സ്വിച്ച് എന്നിവ ഫേസില്‍

ഫേസും ന്യൂട്രലും ഉപകരണത്തിന് ലഭിക്കണം.

എര്‍ത്ത് ലൈന്‍ ഉറപ്പാക്കണം

മെയിന്‍ ഫ്യൂസ്, മെയിന്‍സ്വിച്ചിനും, kWh- മീറ്ററിനു മിടയില്‍

ത്രീ പിന്‍ പ്ലഗ് - ഫേസ് = ചുവപ്പ്, കറുപ്പ് = ന്യൂട്രല്‍, പച്ച = എര്‍ത്ത്

എര്‍ത്ത് പിന്നിന് വണ്ണം കൂടുതലാണ്, നീളം കൂടുതലാണ്.

വൈദ്യുതിയുടെ വ്യവസായിക യൂണിറ്റ് - kWh = വാട്ടിലുള്ള പവര്‍‍X മണിക്കൂര്‍/ 1000

Capsule-2 വൈദ്യുതകാന്തികപ്രേരണം

2012-01-18T08:09:00.000-08:00

ചാലകവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാന്തികഫ്ളക്സിന്റെ വ്യതിയാന നിരക്കിന് ആനുപാതികമായി emf.യാന്ത്രികോര്‍ജം ->വൈദ്യുതോര്‍ജം

മ്യൂച്ച്വല്‍ ഇന്‍ഡക്ഷന്‍ - ഒരു കോയിലില്‍നിന്ന് മറ്റൊരു കോയിലിലേക്ക്
പ്രൈമറി കോയിലില്‍ AC ആയാല്‍ സെക്കന്ററിയില്‍തുടര്‍ച്ചയായി വൈദ്യുതി ലഭിക്കും
മ്യൂച്ച്വല്‍ ഇന്‍ഡക്ഷന്‍ പ്രയോജനപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നത്- ട്രാന്‍സ്ഫോമറില്‍

ട്രാന്‍സ്ഫോമര്‍ 2 തരം -

സ്റ്റെപ്പ് അപ്പ്-വോള്‍ട്ടത ഉയര്‍ത്തുന്നു., സെക്കന്ററിയില്‍കൂടുതല്‍ചുറ്റുകള്‍, പ്രൈമറിയില്‍കനം കൂടിയ കുറ‍‍ഞ്ഞ ചുറ്റുകള്‍

സ്റ്റെപ്പ് ഡൗണ്‍‍-വോള്‍ട്ടത താഴ്ത്തുന്നു., പ്രൈമറിയില്‍കൂടുതല്‍ചുറ്റുകള്‍, സെക്കന്ററിയില്‍കനം കൂടിയ കുറ‍‍ഞ്ഞ ചുറ്റുകള്‍

പ്രൈമറിയിലും സെക്കന്ററിയിലും പവര്‍തുല്യം
Vs/Vp = Ns/Np
Vp x Ip = Vs x Is

സെല്‍ഫ് ഇന്റക്ഷന്‍- AC കടന്നുപോകുന്ന അതേകോയിലില്‍ തന്നെ വൈദ്യുതി പ്രേരണം ചെയ്യപ്പെടുന്നു.ഈ വൈദ്യുതി നല്‍കുന്ന emf ന്റെ വിപരീത ദിശയിലാണ് (Back emf)
ഫ്ളമിംഗിന്റെ ഇടതുകൈനിയമം
പരസ്പരം ലംബമായിരിക്കുന്ന ചൂണ്ടുവിരല്‍-കാന്തികമണ്ഡലം, നടുവിരല്‍-വൈദ്യുതപ്രവാഹം, എന്നിവയായാല്‍ തള്ളവിരല്‍-ബലത്തിന്റെ ദിശയായിരിക്കും

ൈദ്യുതമോട്ടോര്‍ = വൈദ്യുതോര്‍ജം ->യാന്ത്രികോര്‍ജം
മൈക്രോഫോണ്‍=ശബ്ദോര്‍ജം->വൈദ്യുതോര്‍ജം(ജനറേറ്ററിന്റെ തത്വം)
ലൗഡ്സ്പീക്കര്‍=വൈദ്യുതോര്‍ജം ->ശബ്ദോര്‍ജം(മോട്ടോറിന്റെ തത്വം)
രണ്ടിലും ഭാഗങ്ങള്‍ ഒരുപോലെ....

SSLC - Capsule

2012-01-16T09:15:00.000-08:00

വൈദ്യുത പ്രവാഹത്തിന്റെ ഫലങ്ങള്‍

രാസഫലം -

അയോണിക ചാലനം -ഇലക്ട്രോലൈറ്റില്‍ സ്വതന്ത്ര ഇലക്ട്രോണുകളുടെ ചാലനം

ലോഹീയചാലനം - സ്വതന്ത്ര ഇലക്ട്രോണുകളുടെ ചാലനം മൂലമുള്ള വൈദ്യുതപ്രവാഹം.

Cu SO_{4 ,}H₂O--> Cu+, SO₄-, H+, OH-

+ve ഇലക്ട്രോഡിലേക്ക്, -ve അയോണ്‍‍‍

-ve ഇലക്ട്രോഡിലേക്ക്, +ve അയോണ്‍‍‍

വൈദ്യുതലേപനം = ഒരു ലോഹത്തിനുമേല്‍ മറ്റൊരു ലോഹം പൂശുന്നത്

+ve ഇലക്ട്രോഡ് = ലോഹം

-ve ഇലക്ട്രോഡ് = വള/സ്പൂണ്‍

ഇലക്ട്രോലൈറ്റ് = സില്‍വര്‍നൈട്രേറ്റ് /സോഡിയം സയനൈഡ്+ഗോള്‍ഡ് സയനൈഡ് / ക്രോമിക് ആസിഡ്

വൈദ്യുതവിശ്ലേഷണനിയമം --> m = സ്ഥിരാങ്കം x Q (m-മാസ്, Q=വൈദ്യുതചാര്‍ജ്)

താപഫലം

ജൂള്‍നിയമം --> H = I²Rt = V²t/R =VIt

ഓംനിയമം --> V = IR (V-വോള്‍ട്ടത, I-കറണ്ട്, R-പ്രതിരോധം, t = സമയം)

നിക്രോം = ഹീറ്റിംഗ് കോയില്‍ = ഉയര്‍ന്ന ദ്രവണാങ്കം, ഉയര്‍ന്ന പ്രതിരോധം, ചുട്ടുപഴുത്തു നില്‍ക്കാനുള്ള കഴിവ്

വൈദ്യുത പവര്‍ = H/t =I²R = V²/R = VI പവറിന്റെ യൂണിറ്റ് - വാട്ട് (W)

സുരക്ഷാഫ്യൂസ് = ഫ്യൂസ് വയര്‍ = ലെഡ് + ടിന്‍ = താഴ്ന്ന ദ്രവണാങ്കം

പ്രകാശഫലം

ഇന്‍കാഡസെന്റ് ലാമ്പ് = ഫിലമെന്റ് = ടങ്സ്റ്റണ്‍ = ഉയര്‍ന്ന റസിസ്റ്റിവിറ്റി, ഉയര്‍ന്ന ദ്രവണാങ്കം, വെളുത്തപ്രകാശമുണ്ടാക്കാനുള്ള കഴിവ്

റസിസ്റ്റിവിറ്റി p = AR/l ( A=വിസ്തീര്‍ണ്ണം, l=നീളം, R=പ്രതിരോധം )

ഡിസ്ചാര്‍ജ് ലാമ്പ് = ഇലക്ട്രോഡുകള്‍ വഴി വാതകത്തിലൂടെയുള്ള ഡിസ്ചാര്‍ജ് മൂലം പ്രകാശം

വാതകവും നിറവും Ne-O, N-R, Na-Y, Hg-W, Cl-G, H-B

ഫ്ളൂറസെന്റ് ലാമ്പ് - CFL – ഫ്ളുറസെന്റ് പദാര്‍ഥം, അള്‍ട്രാവയലറ്റ്, - മേന്‍മകള്‍‍

LED- നേട്ടങ്ങള്‍

ദേശീയ ശാസ്ത്ര ദിനാഘോഷങ്ങള്‍ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന് അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചു

2012-01-12T07:34:00.000-08:00

2012 ലെ ദേശീയ ശാസ്ത്ര ദിനാഘോഷങ്ങള്‍ സംഘടിപ്പിക്കുന്നതിന് കേരള സംസ്ഥാന ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക പരിസ്ഥിതി കൌണ്‍സില്‍ (കെ.എസ്.സി.എസ്.ടി.ഇ) അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചു. നിര്‍മ്മലമായ ഊര്‍ജ്ജസ്രോതസ്സുകളും ന്യൂക്ളിയര്‍ സൂരക്ഷയും എന്നതാണ് ഇപ്രാവശ്യത്തെ മുഖ്യ വിഷയം. കേരളത്തിലെ സ്കൂളുകള്‍, ഐ.ടി.ഐ.കള്‍ പോളിടെക്നിക്കുകള്‍, കോളേജുകള്‍, ഗവേഷണ സ്ഥാപനങ്ങള്‍, സര്‍വ്വകലാശാലകള്‍, അംഗീകൃത സന്നദ്ധ സംഘടനകള്‍, മുതലായ സ്ഥാപനങ്ങള്‍ക്ക് അപേക്ഷിക്കാം. വിശദവിവരം www.kscste.kerala.gov.in വെബ്സൈറ്റില്‍ ലഭിക്കും. അപേക്ഷ സമര്‍പ്പിക്കേണ്ട അവസാന തീയതി ജനുവരി 16.

തിരുവാതിരയും പത്തിലെ അല്പം ഫിസിക്സും പിന്നെ നിങ്ങളും

2012-01-08T05:52:00.000-08:00

7 പി എം ന് എടുത്ത ഫോട്ടോസ് ( 8 -1 -2012 ഞായര്‍ )

കെ സ്റ്റാറില്‍ 7 പി എം ന് കണ്ട രംഗം ( ചിത്രത്തില്‍ ക്ലിക്ക് ചെയ്താല്‍ വലുതായി കാണാം)

ഇപ്പോള്‍ .......................
നഗ്ന നേത്രം കൊണ്ട് കാണാവുന്ന ഗ്രഹം ഏതൊക്കെയാണ് ?

തലക്കുമുകളില്‍ സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഗ്രഹം ഏതാണ് ?
പടിഞ്ഞാറു ഭാഗത്തായി സ്ഥിതി ചെയ്യുന്ന ഗ്രഹം ഏതാണ് ?
യുറാനസ് എവിടെ സ്ഥിതിചെയ്യൂന്നു ?
ഇന്ന് ചന്ദ്രന്‍ സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത് ഏത് നക്ഷത്രത്തിനടുത്താണ് ?

സംസ്ഥാന സ്കൂള്‍ ശാസ്ത്രമേള സുവനീറിലേക്ക് ലേഖനങ്ങള്‍ ക്ഷണിച്ചു

2012-01-04T07:23:00.001-08:00

ജനുവരി എട്ട് മുതല്‍ 12 വരെ പാലക്കാട്ട് നടക്കുന്ന സംസ്ഥാന സ്കൂള്‍ ശാസ്ത്രമേളയോടനുബന്ധിച്ച് പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്ന സുവനീറില്‍ ഉള്‍പ്പെടുത്തുന്നതിന് ഹൈസ്ക്കൂള്‍, ഹയര്‍ സെക്കന്‍ഡറി വിദ്യാര്‍ത്ഥികളില്‍ നിന്നും ലേഖനങ്ങള്‍ ക്ഷണിച്ചു. ശാസ്ത്ര, സാമൂഹ്യശാസ്ത്ര, ഗണിതശാസ്ത്ര മേഖലയിലെ പുതിയ കണ്ടുപിടിത്തങ്ങള്‍/നൂതന പ്രവണതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കി മൂന്ന് പേജില്‍ കവിയാത്ത ലേഖനം, ഹെഡ്മാസ്റര്‍/പ്രിന്‍സിപ്പാളിന്റെ സാക്ഷ്യപത്രത്തോടെ ഫോട്ടോസഹിതം ജനുവരി 20 നകം ലഭിക്കത്തക്കവിധം കെ.കേശവനുണ്ണി, കണ്‍വീനര്‍ - സുവനീര്‍ കമ്മിറ്റി, കേരള സ്കൂള്‍ ശാസ്ത്രോത്സവം - 2011-12, കെ.എച്ച്.എസ്. മൂത്താന്തറ, പാലക്കാട് (പി.ഒ.) എന്ന വിലാസത്തില്‍ അയയ്ക്കണം. ഏറ്റവും നല്ല ലേഖനങ്ങള്‍ക്ക് പുരസ്കാരം ഉണ്ടാവും.

നിങ്ങള്‍ക്ക് ഒരു Unit Conversion Software Free ആയി Download ചെയ്യാം .

2012-01-02T05:40:00.001-08:00

Convert is a free and easy to use unit conversion program that will convert the most popular units of distance, temperature, volume, time, speed, mass, power, density, pressure, energy and many others, including the ability to create custom conversions!

ശാസ്ത്രവിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ക്ക് യൂണിറ്റുകള്‍ തമ്മിലുള്ള കണ്‍‌വെര്‍ഷന്‍ ആവശ്യമായി വരുന്ന സന്ദര്‍ഭങ്ങള്‍ സാധാരണമാണല്ലോ . അത്തരമൊരു Software ആ‍ണ് CONVERT FOR WINDOWS എന്നത് .
ഇത് Free ആയി Download ചെയ്യാന്‍ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

( ഇത് zip ഫയല്‍ ആയി മാത്രമേ Download ചെയ്യുകയുള്ളൂ .
അതിനാല്‍ അത് Unzip ചെയ്യണം .
അതിനായി Right Click the zip ഫയല്‍ ---> Extract Files Here എന്ന രീതിയില്‍ ക്ലിക്ക് ചെയ്യണം .
അപ്പോള്‍ നമുക്ക് രണ്ട് ഫയല്‍ ലഭിക്കും .
അതില്‍ ഒരെണ്ണം നോട്ട് പാഡ് ഫയലാണ്.അത് തുറക്കേണ്ട
മറ്റേ ഫയല്‍ ( രണ്ട് ആരോ ചിഹ്നമുള്ള ഫയല്‍ ) തുറക്കുക.
അപ്പോള്‍ ഒരു വിന്‍ഡോ വരും .
അതില്‍ നമുക്ക് കണ്‍‌വെര്‍ഷന്‍ നടത്താം .)
ഈ സൈറ്റിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതല്‍ വിവരങ്ങള്‍ അറിയാന്‍ ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക

2011-12-23T09:54:00.001-08:00

23ഡിസംബർ 2011 സെന്റ് ജോസഫ് സ് ഹൈസ്കൂൾ പങ്ങാരപ്പിള്ളി , ചാവക്കാട് വിദ്യാ. ജില്ല

2011-12-16T20:12:00.000-08:00

ഈ ഹൈഡ്രോമീറ്റർ എങ്ങനെ അങ്കനം ചെയ്യാം???

ഒരു എട്ടാം ക്ലാസ് വിദ്യാർത്ഥിയുടെ സ് ട്രോ ഹൈഡ്രോമീറ്റർ

See the invisible light from a TV remote controller!!!!!!!

2011-12-09T05:41:00.000-08:00

See the invisible light from a TV remote controller!!!!!!!

Using a tv remote and a mobile phone camera I took this images . Just try this and experience it . And then have a discussion, how and why this happens ?

2011-12-06T06:34:00.000-08:00

QUESTION BOX, PYARILAL SIR EXPLAINS........

A boy tosses up a ball in the air with an initial velocity U .At the instance it reaches the maximum height H ,he tosses up a second ball with the same initial velocity U.Find out the height where the two balls collide?

a]H/4.

b] 3H/4

c]H/2

d] None of these

EXPLANATION

To make it simple, explanation is bit lengthy. After reading it you can suggest easy and alternate explanation.
Let us consider the ball tosses up an initial velocity[U] 20m/s.
What will be the maximum height[H] attained by the ball?

V²=U²+2gS

v=o,U=20m/s,g=-10m/s2
0=400+2*[-10]*S
-400=-20S
S=-400/-20=20m
S=H=20m
Then what will be the time [t] taken by the ball to reach 20m or H ?
V=U+gt
0=20+-10t
-20=-10t
t=20/10=2 sec
If we tosses up a ball with an initial velocity 20m/s it will attain a maximum height 20 m in 2 seconds.

After 2 second its final velocity[V] becomes zero.Then ball starts a free fall.
What will be the distance travelled by a free falling body after one second?

S=Ut+1/2gt²

0+1/2*10*1=5m
So the ball travelled 5m downwards,say ,that point as 'A'.From 'A' ball has to travel 15m more to reach the ground.

Now consider the second ball,it tosses up ,when the first ball reaches 20m[H].We know that second ball also attain 20 m at 2 second.

The first ball[after 1 second] is now at 'A' [5m or 1H/4],it is travelling down wards .
Then what may be the position of the second ball after 1 second?[Going up wards]
S=Ut+1/2gt²

S=20*1+1/2[-10]*1
=20+-5=15m or 3H/4 or At point 'A'
Now After one second, first ball [downwards 5m]and second ball [up wards 15m or 3H/4]may collide at point 'A'
Point 'A' is at 15 th meter if H is 20 meter .ie,the answer is 3H/4.

Let us discuss some more interesting things,related to this, like escape velocity , After your comments .

thank u 4 reading me patiently.

വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹമായ Europa യില്‍ വെള്ളം കണ്ടെത്തി.

2011-11-17T21:43:00.000-08:00

ശാസ്ത്രലോകത്തെ ഏറെ വിസ്മയിപ്പിക്കുന്ന ഒരു അറിവാണ് നാസയിലെ ശാസ്ത്രജ്ഞന്മാര്‍ കണ്ടെത്തിയത് അതും വടക്കേ അമേരിക്കയിലെ വലിയ തടാകത്തിന്റെ അത്ര വലിപ്പത്തിലാണ് ഈ ജലശേഖരമെന്നു പറയുമ്പോള്‍ ..............
ഇത്രയും വലിയ ജലശേഖരം സ്ഥിതിചെയ്യുന്നത് യുറോപ്പയിലെ മഞ്ഞുകട്ടകള്‍ക്ക് താഴെയായിട്ടാണത്രെ .
ഈയൊരു കണ്ടുപിടുത്തം സൌരയൂഥത്തില്‍ , ഭൂമിയില്‍ മാത്രമല്ല , മറ്റെവിടെയെങ്കിലും ജീവനുള്ള
സാധ്യതയെയാണ് വിരല്‍ ചൂണ്ടുന്നത് .
1989 ല്‍ നാസയുടെ ബഹിരാകാശ വാഹനമായ ഗലീലിയോ സ്പേസ് ക്രാഫ്റ്റ് വ്യാഴത്തില്‍ ഇറങ്ങുകയും ഒട്ടേറെ വിവരങ്ങള്‍ ശേഖരിക്കുകയും ചെയ്തിരുന്നു.
ചില ചോദ്യോത്തരങ്ങള്‍
1.വ്യാഴത്തിന് എത്ര ഉപഗ്രഹങ്ങളുണ്ട് ?
64
2.സൌരയൂഥത്തിലെ ഏറ്റവും വലിയ ഗ്രഹമേത് ?
വ്യാഴം
3.ആകാശത്തില്‍ സൂര്യനും ചന്ദ്രനും കഴിഞ്ഞാല്‍ പ്രകാശമാനമായികാണുന്ന വസ്തുവേത് ?
വ്യാഴം
4.Galilean moons എന്ന പേരില്‍ അറിയപ്പെടുന്ന വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹങ്ങള്‍ ഏതെല്ലാം ?
ഗലീലിയോ December 1609 നും 1610 January നും ഇടക്ക് കണ്ടുപിടിച്ച വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹങ്ങളാണ്
Galilean moons എന്നപേരില്‍ അറിയപ്പെടുന്നത് .
Io, Europa, Ganymede and Callisto എന്നിവയാണ് അവ .
5.ഈ കണ്ടുപിടുത്തം നിവിലുണ്ടായിരുന്ന ജ്യോതിശാസ്ത്രതത്ത്വങ്ങള്‍ക്ക് എതിരായതെങ്ങനെ ?
അന്നുവരെ വിശ്വസിച്ചിരുന്നത് ഭൂമിയെ ചുറ്റിയാണ് എല്ലാ ആകാശ വസ്തുക്കളും ചുറ്റിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്നത്

എന്നായിരുന്നു. അത്തരമൊരു വിശ്വാസത്തെയാണ് ഈ കണ്ടുപിടുത്തം ( വ്യാഴത്തെ ചുറ്റി സഞ്ചരിക്കുന്ന ആകാശ ഗോളങ്ങള്‍ ) ആഘാതമേല്പിച്ചത് .
6.വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹമായ യുറോപ്പ കണ്ടുപിടിച്ചതാരാണ് ?
ഗലീലിയോ ഗലീലി
7.യുറോപ്പ എന്നാണ് കണ്ടുപിടിച്ചത് ?
January 7, 1610 നാണ് ഗലീലിയോ യുറോപ്പ കണ്ടുപിടിച്ചതെന്ന് പറയപ്പെടുന്നു.പക്ഷെ അദ്ദേഹത്തിന്റെ ടെലിസ്കോപ്പിലെ ലെന്‍സിന്റെ കുറഞ്ഞ പവര്‍ കാരണം വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹമായ ലോ , യുറോപ്പ എന്നിവയെ തമ്മില്‍ വേര്‍തിരിച്ച് മാര്‍ക്ക് ചെയ്യുവാന്‍ അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞില്ല.അതിനാല്‍ ഈ രണ്ട് ഉപഗ്രഹങ്ങളേയും ഔ
ബിന്ദുവിലായാണ് അദ്ദേഹം തന്റെ നോട്ട്‌ബുക്കില്‍ മാര്‍ക്ക് ചെയ്തത് . അടുത്ത ദിവസം , അതായത് January 8,

1610 ന് ഇവ രണ്ടും വ്യത്യസ്തമായി മാര്‍ക്ക് ചെയ്തു. അതുകൊണ്ട് പ്രസ്തുത ദിവസമാണ് യുറോപ്പ കണ്ടുപിടിച്ച ദിവ്സമായി അംഗീകരിക്കുന്നത് .
8.യുറോപ്പയുടെ പരിക്രമണ കാലം എത്ര ?
3.551181 ദിവസം ചുരുക്കിപ്പറഞ്ഞാല്‍ മൂന്നര ദിവസം .
9. ശുക്രന്റെ വൃദ്ധിക്ഷയങ്ങള്‍ കണ്ടെത്തിയ ശാസ്ത്രജ്ഞന്‍ ആരാണ് ?
അതും 1610 ല്‍ ഗലീലിയോ തന്നെയാണ് കണ്ടെത്തിയത് . അദ്ദേഹം തന്റെ ടെലിസ്കോപ്പ് ഉപയോഗിച്ച് ശുക്രനെ നോക്കിയപ്പോഴാണ് ഈ വസ്തുത അനുഭവപ്പെട്ടത് . അതായത് ചന്ദ്രന് വൃദ്ധിക്ഷയങ്ങള്‍ വരുന്നതുപോലെ ശുക്രന്‍ എന്ന ഗ്രഹത്തിനും ഉണ്ടാകുന്നു ( ഭൂമിയില്‍ നിന്ന് വീക്ഷിക്കുമ്പോള്‍ )
10.വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹങ്ങള്‍ , വ്യാഴത്തെ ചുറ്റുകയാണെന്നും അത് വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹങ്ങളാണെന്നും ഗലീലിയോക്ക് മനസ്സിലായതെങ്ങനെ ?
1610 January 7 ന് ഗലീലിയോ രാത്രിയില്‍ ആകാശത്തേക്ക് ടെലിസ്കോപ്പില്‍ക്കൂടി നോക്കിയപ്പോള്‍ , വ്യാഴം എന്ന ഗ്രഹത്തിനരികെയായി മൂന്ന് വളരെ ചെറിയ നക്ഷത്രങ്ങളെ കണ്ടു. അവ വളരെ ചെറുതായിരുന്നു. മാത്രമല്ല അവ ഒരേ രേഖയിലായിരുന്നു.
തുടര്‍ന്നുള്ള രാത്രിയിലെ നിരീക്ഷണത്തില്‍ , അവയുടെ സ്ഥാനം മാറുന്നതായി കണ്ടു.
ഈ സ്ഥാനമാറ്റം നക്ഷത്രങ്ങളുടെ സവിശേഷതകള്‍ക്ക് ചേരുന്നതായിരുന്നില്ല.അതായത് , അവ നക്ഷത്രങ്ങളാണെങ്കില്‍ ഇത്തരത്തില്‍ സ്ഥാനമാറ്റം സംഭവിക്കില്ലായിരുന്നു എന്നര്‍ഥം .
തുടര്‍ന്ന് ജനുവരി 10 ന് അദ്ദേഹം ഒരു പ്രത്യേക സംഗതി നിരീക്ഷിച്ചു .
അതായത് അതില്‍ ഒരെണ്ണത്തിനെ കാണുവാന്‍ സാധിക്കുന്നില്ല.
അതായത് പ്രസ്തുത ആ‍കാശ വസ്തു വ്യാഴം എന്ന ഗ്രഹത്തിനു പുറകില്‍ ആയതാണ് കാരണമെന്ന് അദ്ദേഹത്തിനു മനസ്സിലായി .
തുടര്‍ന്ന് ഏതാനും ദിവസങ്ങള്‍ക്കുള്ളില്‍ ഇവ വ്യാഴം എന്ന ഗ്രഹത്തിനെ ചുറ്റുകയാണെന്ന് അദ്ദേഹത്തിനു മനസ്സിലായി . അതായത് അദ്ദേഹം മൂന്ന് വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹങ്ങളെയാണ് കണ്ടത് എന്ന കാര്യം അദ്ദേഹത്തിനു മനസ്സിലായി .
നാലാമത്തെ ഉപഗ്രഹത്തിനെ അദ്ദേഹം ജനുവരി 13 ന് കണ്ടെത്തി.
വായിക്കുക :
1.വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹമായ യൂറോപ്പയില്‍ തടാകങ്ങളുണ്ടെന്ന് ശാസ്ത്രജ്ഞര്‍ (മാതൃഭൂമി വാര്‍ത്ത )
(http://www.mathrubhumi.com/online/malayalam/news/story/1283286/2011-11-18/world)
2. വാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹത്തില്‍ ജീവന്റെ തുടിപ്പെന്നു സൂചന (മനോരമ വാര്‍ത്ത )

വാല്‍ക്കഷണം : 1
1 കൂടുതല്‍ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകള്‍ നിര്‍ദ്ദേശങ്ങള്‍ എന്നിവ ക്ഷണിക്കുന്നു
വാല്‍ക്കഷണം : 2
ഒരു അവധിക്കാല ഭൌതികശാസ്ത്ര ട്രെയിനിംഗ് ക്യാമ്പ് .
അന്ന് ക്ലാസെടുത്തിരുന്നത് രാമദാസ് സാര്‍ , പ്യാരീലാല്‍ സാര്‍ , ജോര്‍ജ് സാ‍ര്‍ , ബേബി സാര്‍ തുടങ്ങിയവര്‍ .
അങ്ങനെ ഒരു വൈകുന്നേരത്താണ് ആ വാര്‍ത്ത കേട്ടത് .
പ്യാരീലാല്‍ സാര്‍ ഒരു ടെലിസ്കോപ്പുമായാണ് ക്യാമ്പില്‍ വന്നത് എന്ന കാര്യം .
ഉടനെ പ്യാരീലാല്‍ സാറിന്റെ മുറിയിലെത്തി.
ടെലിസ്കോപ്പ് കണ്ടു.ഉടനെ അത് ഫിറ്റ് ചെയ്ത് നോക്കണം എന്നായി അംഗങ്ങള്‍
ആകാശത്ത് കാര്‍മേഘങ്ങളും നിലാവും സജീവം

അങ്ങനെയിരിക്കെ ആരോ ടെലിസ്കോപ്പ് ഫോക്ക്സ് ചെയ്ത
“ദാ ഒരു തിളക്കമുള്ള വസ്തു “
ചുറ്റുമുള്ളവര്‍ നോക്കി
ഉണ്ടല്ലോ തിളക്കമുള്ള വസ്തു
“അത് പള്ളിയിലെ ലൈറ്റാ ‘
പൊട്ടിച്ചിരി എല്ലായിടത്തും പരന്നു.
തുടര്‍ന്ന് വ്യാഴത്തിന്റെ ഉപഗ്രഹങ്ങളെ കാണിച്ചുതരാം എന്നായി പ്യാരീലാല്‍ സാര്‍ .
എന്നാല്‍ അങ്ങനെയെന്ന് അംഗങ്ങളും .
പക്ഷെ , വെളുപ്പിന് നാലുമണീക്ക് എണീക്കണം
എന്നാല്‍ മാത്രമേ കാണുവാന്‍ കഴിയൂ.
പിറ്റേന്ന് നാലുമണിയായപ്പോഴേക്കും ഗ്രൌണ്ടില്‍ പല അംഗങ്ങളും എത്തി.
വ്യാഴത്തിനെ ആകാശത്ത് കണ്ടു
ടെലിസ്കോപ്പില്‍ ക്കൂടി നോക്കി .
ഗലീലിയോ കണ്ട ആ ദൃശ്യം ചരിത്രപരമായ പ്രാധാന്യത്തൊടെ പലരും നോക്കിക്കണ്ടു.
തുടര്‍ന്ന് ആരോ ഒരാള്‍ ടെലിസ്കോപ്പ് ശുക്രനു നേരെയാക്കി .
ടെലിസ്കോപ്പിലൂടെ കണ്ട ശുക്രന്‍ ചന്ദ്രക്കലയുള്ളതായിരുന്നു.

................
...............
ഈ ഒരു അവസരത്തില്‍ അതിന്റെ ഓര്‍മ്മ പുതുക്കുന്നു .’
ഒപ്പം പ്യാരീലാല്‍ സാറിന് നന്ദിയും രേഖപ്പെടുത്തുന്നു.

Question box

2011-11-16T06:23:00.000-08:00

Question box-1

a]H/4.

b] 3H/4

c]H/2

d] None of these

Explanation of the answer is also expecting ,Thank you.

2011-11-12T06:04:00.000-08:00

മഴവില്ല്
സൂര്യരശ്മികള്‍ക്ക് ജലകണികകളില്‍ വച്ച് രണ്ടുപ്രാവശ്യം അപവര്‍ത്തനത്തിനും.ഒരു പ്രാവശ്യം പൂര്‍ണ്ണ ആന്തരപ്രതിഫലനത്തിനും വിധേയമാകുന്നതിനാല്‍ ഘടകവര്‍ണ്ണങ്ങളായി വേര്‍തിരിയുന്നു.തത്ഫലമായി പുറംവക്കില്‍ ചുവപ്പും ഉളളില്‍ വയലററും നിറമുളള മഴവില്ല് കാണുന്നു.
എന്നാല്‍ രണ്ടുപ്രാവശ്യം അപവര്‍ത്തനത്തിനും.രണ്ടു പ്രാവശ്യം പൂര്‍ണ്ണ ആന്തരപ്രതിഫലനത്തിനും വിധേയമാകുമ്പോള്‍ പുറംവക്കില്‍ വയലററും ഉളളില്‍ ചുവപ്പും നിറമുളള മഴവില്ല് ദൃശ്യമാകാം( Secondary Rainbow)

2011-11-09T18:33:00.000-08:00

ഇതെന്താ ഇങ്ങനെ????!!!!!

ഈ ഓഡിയോ ബട്ടൺ അമർത്തൂ സംശയം കേൽക്കൂ

To Enable Audio , please be with Mozilla Firefox

CGPM set to update international system of weights and measures

2011-10-31T07:26:00.000-07:00

Kilogram Has A Weight-Loss Problem!!

The international prototype of the kilogram is inside three nested bell jars at the Bureau International des Poids et Mesures in Paris.

More than a century ago, a small metal cylinder was forged in London and sent to a leafy suburb of Paris. The cylinder was about the size of a salt shaker and made of an alloy of platinum and iridium, an advanced material at the time.

In Paris, scientists polished and weighed it carefully, until they determined that it was exactly one kilogram, around 2.2 pounds. Then, by international treaty, they declared it to be the international standard.As it stands, the entire world's system of measurement hinges on this cylinder.

[ The Metre Convention was signed on 20 May 1875 and established the SI system, which since 1889 defines the magnitude of the kilogram to be equal to the mass of the international prototype kilogram,^[1] often referred to in the professional metrology world as the “IPK”. The IPK is made of a platinum alloy known as “Pt‑10Ir”, which is 90% platinum and 10% iridium (by mass) and is machined into a right-circular cylinder (height = diameter) of 39.17 millimeters to minimize its surface area.^[10] The addition of 10% iridium improved upon the all-platinum Kilogram of the Archives by greatly increasing hardness while still retaining platinum’s many virtues: extreme resistance to oxidation, extremely highdensity (more than twice as dense as lead and more than 21 times as dense as water), satisfactory electrical and thermal conductivities, and low magnetic susceptibility]

[ The IPK and its six sister copies are stored at the International Bureau of Weights and Measures (known by its French-language initials BIPM) in an environmentally monitored safe in the lower vault located in the basement of the BIPM’s Pavillon de Breteuil in Sèvres on the outskirts of Paris (see External images, below, for photographs). Three independently controlled keys are required to open the vault. Official copies of the IPK were made available to other nations to serve as their national standards. These are compared to the IPK roughly every 50 years.]

The official kilogram is kept locked inside a secured vault at the International Bureau of Weights and Measures near Paris. Scientists are so paranoid that they've only taken it out on three occasions: in 1889, 1946 and 1989. Each time, they've compared it to a set of copies. In 1889, the copies and the kilogram weighed the same, but by 1989, they had drifted apart. Based on the data, the kilogram appears to weigh slightly less than the copies.The real crux of this problem is that it's impossible to tell what has changed over the past 120 years. The copies may have grown heavier over time by absorbing air molecules. But it's equally possible that the kilogram is getting lighter.

Now The General Conference on Weights and Measures (CGPM) at its most recent meeting in Sčvres, France, has voted unanimously on a proposal to consider changes to at least some of the seven basic units (second, metre, kilogram, ampere, kelvin, mole and candela) of measurements used by most of the civilized world. This comes after years of debate concerning the kilogram, ampere, kelvin, and mole in particular. Of these, the kilogram has come under the most fire as it’s still based on a hunk of metal kept under lock and key in a vault in Paris. It’s been the subject of debate ever since it was discovered in 1948 that its mass had changed.

The seven basic units of measurements are used as standards all by themselves, but also as a means of deriving virtually all other measurements (grams, hours, etc.) As science has become more precise so too has the need for ever more precise measurements, and some of the old ways of doing so are just not holding up. The kilograms shortcomings are obvious, it’s the only one of the seven left still based on a manufactured object. A more accurate way to describe it would be to use a fundamental constant found in nature, such as the Planck constant. And this is exactly what a small group of meteorologists has recommended.

Peter Mohr, Terry Quinn, Barry Taylor and Edwin Williams recently banded together and published an article in the journal Metrologia that championed the switch to the Planck constant, and for changes to three other basic measurements as well: the ampere, kelvin, and mole. And it was this small group that lobbied for the proposed changes that have been addressed at the recent meeting of the CGPM.
At the meeting, it was stressed that any new changes to the way measurements are based, should not change the basic ways that they are now conventionally used, e.g. water would still freeze at 0° C, and boil at 100° and cooking recipes would still work and world records in Olympic events would still all hold, etc. What would change would be the degree of accuracy that could be used to describe a mass, distance, time, etc. that would be consistent regardless of where the measurements were being taken and by whom.
One good example is the metre (meter), a measurement not in need of change. It was originally based on an etching on a metal bar; now it’s based on the distance light travels in a vacuum.
This move by the CGPM means that proposals for the exact changes to be made will be considered and then voted on at the next meeting in 2014. If the changes pass, a timetable for their implementation will be set at that meeting as well.
The CGPM also known as the conférence générale des poids et mesures, is just one of three entities charged with maintaining the International System of Units (SI) by decree of an international convention held way back in 1875. It represents 52 member states and 26 other associates.

Barometer - Measuring height of a very tall building

2011-10-28T06:39:00.000-07:00

The teacher asks a student how he would measure the height of a very tall building using a barometer,
evidently expecting to hear about reduced air pressure being proportionate to the elevation....
The student says: Tie the Barometer to a long string till the barometer touches the ground, measure
the length of the string!
However, what follows is much more interesting;
This highly original answer so incensed the examiner that the student was failed. The student went in
appeal on the ground that his answer was indisputably correct, and the University appointed an independent
commission to decide the case. The commission judged that the answer was indeed correct, but did not
display any noticeable knowledge pf physics.
To resolve the problem it was decided to call the student in and allow him six minutes in which to provide
a verbal answer which showed at least a minimum familiarity with the basic principles of physics.
For five minutes the student sat in silence, forehead creased in deep thought. The commission reminded
him that time was running out, to which the student replied that he had several extremely relevant answers,
but could not make up his mind which to use.
On being advised to hurry up, the student replied as follows :
Firstly, you could take the barometer up to the roof of the skyscraper, drop it over the edge and measure
the time it takes to reach the ground. The height of the building can then be worked out from the formula
H= 0.5g x t squared. But bad luck on the barometer......
Or if the sun is shining you could measure the height of the barometer, then set it on end and measure
the length of its shadow. Then you measure the length of the skyscraper's shadow, and thereafter it is
a simple matter of proportional arithmetic to work out the height of the skyscraper.
But if you want to be highly scientific about it, you could tie a short piece of string to the barometer and
swing it like a pendulum first at ground level and then on the roof of the skyscraper. The height is worked
out by the difference in the gravitational restoring force T 2 pi square root (1/g).......
Or if the skyscraper has an outside emergency staircase, it would be easier to walk up it and mark off
the height of the skyscraper in barometer lengths, then add them up......
If you merely wanted to be boring and orthodox about it, of course, you could use the barometer to
measure the air pressure on the roof of the skyscraper and on the ground and convert the difference
in millibars into feet to give the height of the building....

.THE STUDENT WAS NEIL BOHR, THE ONLY PERSON FROM DENMARK TO WIN
THE NOBEL PRIZE FOR PHYSICS

എന്താണ് ഊര്‍ജ്ജപ്രതിസന്ധിക്ക് പ്രധാന കാരണം ?

2011-10-22T08:07:00.000-07:00

സ്ഥലം : സ്കൂളിലെ പത്താക്ലാസ്
സന്ദര്‍ഭം : ഫിസിക്സ് സെമനിനാര്‍ അവതരണവേള
വിഷയം : ഊര്‍ജ്ജ പ്രതിസന്ധിക്ക് കാരണങ്ങളും പരിഹാരമാര്‍ഗ്ഗങ്ങളും
അങ്ങനെ ഓരോ സബ് ടോപ്പിക്കിന്റേയും സെമിനാര്‍ പ്രബന്ധാവതരണം കഴിഞ്ഞു ചോദ്യോത്തരവേളയിലേക്ക്
മുന്നേറിക്കൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു.
ഈ ചോദ്യോത്തരവേള ഫിസിക്സ് മാഷിന് അത്ര ഇഷ്ടമില്ലാത്തതാണ് .
കാരണം ഏതവനും എന്തും ചോദിക്കാം
അതിന് ഉത്തരം കിട്ടിയില്ലെങ്കില്‍ ......
അതിന്റെ ചമ്മല്‍ .....
പിന്നെ റഫര്‍ ചെയ്യണം
അങ്ങനെയാണ് ഫോസില്‍ ഇന്ധനങ്ങള്‍ എന്ന സബ് ടോപ്പിക്ക് അവതരിപ്പിച്ചു കഴിഞ്ഞ് അതിന്റെ
ചോദ്യോത്തരവേളയിലേക്ക് പ്രവേശിച്ചത്
കുട്ടികള്‍ പലരും ചോദ്യങ്ങള്‍ ചോദിച്ചു
ഒക്കെ മുഷിപ്പന്‍
അപ്പോള്‍ മാഷ് ഒരു ചോദ്യം ചോദിച്ചു
ഡീസലിന് ആ പേര്‍ ലഭിച്ചത് എങ്ങനെയാണെന്ന് അറിയാമോ ?
ക്ലാസില്‍ ആകെ നിശബ്ദത
തന്റെ വേറിട്ട ചോദ്യത്തിന്റെ പ്രസക്തിയാണിതെന്ന് മാഷിന് ബോധ്യമുണ്ടായി .
മാഷ് ,തന്റെ ഇത്തരത്തില്‍ ചോദ്യം ചോദിക്കുവാനുള്ള പ്രവണതയില്‍ അഭിമാനം കൊണ്ടു.
ആര്‍ക്കും ഉത്തരം കിട്ടാത്തതിനാല്‍ മാഷ് തന്നെ ഉത്തരം പറഞ്ഞു.
ഡീസല്‍ എഞ്ചിന്‍ കണ്ടുപിടിച്ച റുഡോള്‍ഫ് കൃസ്റ്റന്‍ കാള്‍ ഡീസലിനെക്കുറിച്ചും അദ്ദേഹത്തിന്റെ ഫാമലി നെയിമായ ഡീസലിനെക്കുറിച്ചും അങ്ങനെ പ്രസ്തുത പെട്രോളിയം ഉല്പന്നത്തിന് ആ പേര്‍ കൊടുത്തതുമൊക്കെ പറഞ്ഞു
മാഷ് , പറഞ്ഞു നിറുത്തിയപ്പോള്‍ ക്ലാസില്‍ കയ്യടി മുഴങ്ങി .
മാഷ് , ഇങ്ങനെയാണ്
സെമിനാര്‍ നടക്കുമ്പോള്‍ മുമ്പേ കരുതിവെച്ച ഇത്തരം ചോദ്യങ്ങള്‍ ക്ലാസില്‍ പൊതുവെ ചോദിക്കും
കുട്ടികള്‍ക്ക് ഉത്തരം കിട്ടുകയില്ല.
അങ്ങനെ ക്ലാസിലെ വൈജ്ഞാനിക ഭണ്ഡാകാരമായ “ഹീറോ ” മാഷ് തന്നെയാകും
അങ്ങനെ സംതൃപ്തിയോടെ ഇരിക്കുന്ന നേരത്ത് .........
ആണ്‍കുട്ടികളുടെ റോയില്‍ ബാക്ക് ബെഞ്ചില്‍ ഒരു കുശുകുശുപ്പ്
“ഊം , എന്താ ” മാഷ് ചോദിച്ചു
“പറയൂന്നേ ” മാഷ് പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചു
അപ്പോള്‍ ക്ലാസിലെ നിഷേധി എന്നറിയപ്പെടുന്നവനും ക്ലാസില്‍ മൊബൈല്‍ കൊണ്ടുവന്നതിന് ശിക്ഷ ലഭിച്ചവനുമായ മണ്‍സൂര്‍ എണീറ്റുനിന്നു.
മൊബൈല്‍ ഫോണ്‍ അവന്റെ ബാഗില്‍ നിന്ന് പിടിച്ചതിന്റെ മാഷോടുള്ള ദേഷ്യം ഇപ്പോഴും മാഷിന് അവന്റെ മുഖത്ത് കാണാമായിരുന്നു.
“പറഞ്ഞാട്ടെ ” മാഷ് പരിഹസിച്ചൂകൊണ്ടു പറഞ്ഞു
“അവന്‍ ഗൌരവത്തില്‍ പറഞ്ഞു
“കേരളത്തില്‍ മൊബൈല്‍ ഫോണ്‍ കോടിക്കണക്കിനാ ഉള്ളത് . അതായത് ഒരു വീട്ടില്‍ തന്നെ രണ്ടും മൂന്നും എണ്ണം വീതമുണ്ട് .അത് ചാര്‍ജ് ചെയ്യുവാന്‍ വൈദ്യുതി വേണ്ടെ . ഇത്തരത്തില്‍ മൊബൈല്‍ ഫോണിലുണ്ടായ വര്‍ദ്ധനവ് കേരളത്തിലെ വൈദ്യുത ക്ഷാമത്തിന് ആക്കം കൂട്ടിയിട്ടുണ്ടോ ? ”
ക്ലാസ് നിശ്ശബ്ദം
മാഷ് പൊട്ടിച്ചീരിച്ചൂകൊണ്ടു പറഞ്ഞു
“മണ്‍സൂറേ , ഒരു മൊബൈല്‍ ഫോണ്‍ ചാര്‍ജ് ചെയ്യുവാന്‍ കുറച്ച് വൈദ്യുതിയേ വേണ്ടൂ . അതിനാല്‍ അതുവഴിയുള്ള കറന്റിന്റെ വര്‍ദ്ധനവ് പ്രശ്നമല്ല ”
ക്ലാസ് പൊട്ടിച്ചിരിച്ചു
“എന്നാല്‍ ഇന്ത്യയിലൊട്ടാകെ .......”
മാഷ് , മണ്‍സൂറിനെ തറപ്പിച്ചു നോക്കി
“അല്ലാ , ലോകത്തിലൊട്ടാകെയുള്ള മൊബൈല്‍ ഫോണുകള്‍ ആകെ ഉപയോഗിക്കുന്ന വൈദ്യുതി കണക്കാക്കിയാല്‍ ”
ക്ലാസില്‍ കുട്ടികളുടെ ചിരിനിന്നു.
ഇനി മണ്‍സൂറിനെ പരിഹസിക്കുന്നതു ശരിയല്ലെന്ന് മാഷിനു തോന്നി.
“ങാ “ അങ്ങനെയും ആകാം എന്ന മട്ടില്‍ മാഷ് മൂളി.
വീണ്ടും മണ്‍സൂര്‍ എണീറ്റു നിന്നു
“ഇനി നിനക്ക് ഇരുന്നുകൂടെ ” മാഷ് അസഹ്യതയോടെ പറഞ്ഞു
“ഒരു ചോദ്യം കൂടിയുണ്ട് മാഷേ .”
“ഇത് മൊബൈല്‍ ടവറിനെക്കുറിച്ചാ . . അതിനുവേണ്ട വൈദ്യുതി എവിടെ നിന്നാ എടുക്കുന്നത് ? ”
മാഷിന് ഉത്തരം പറയുവാന്‍ പറ്റിയില്ല.
പക്ഷെ , അപ്പോഴേക്കും സുബിന്‍ എണീറ്റു നിന്നു പറഞ്ഞു
“എന്റെ വീടിന്നടുത്തെ മൊബൈല്‍ ടവര്‍ പ്രവര്‍ത്തിക്കുന്നത് , ജനറേറ്ററീന്നാ , അത് എനിക്കറിയാം . ”
ഉടനെ മണ്‍സൂര്‍ പറഞ്ഞു
“കേരളത്തില്‍ മൊബൈല്‍ ഫോണ്‍ ടവറുകള്‍ വര്‍ദ്ധിച്ചൂകൊണ്ടിരിക്കുകയാണ് . അതിനര്‍ത്ഥം അതിനു വേണ്ട വൈദ്യുതിക്കാവശ്യമായ ജനറേറ്ററുകള്‍ പ്രവര്‍ത്തിപ്പിക്കാനാവശ്യമായ ഫോസില്‍ ഇന്ധനത്തിന്റെ കാര്യത്തിലും വര്‍ദ്ധനവ്
ഉണ്ട് എന്നതാണ് ”
“മൊബൈല്‍ ടവര്‍ കാരണം ആ പ്രദേശത്ത് തേനീച്ചകളുടെ എണ്ണം കുറയുമെന്ന് പത്രത്തില്‍ വായിച്ചിരുന്നു” ഹസീന പറഞ്ഞു.
പക്ഷെ , അക്കാര്യം ആരും അത്ര കാര്യമാക്കിയില്ല.
പെട്ടെന്ന് മുന്‍‌ബെഞ്ചിലിരുന്ന വിനു എണീറ്റുനിന്നു ചോദിച്ചൂ
“എല്ലാ ചൈനീസ് ഉല്പങ്ങള്‍ക്കും വിലകുറവാണ് ”
“അതും ഊര്‍ജ്ജപ്രതിസന്ധിയുമായി എന്താ ബന്ധം വിനുവേ ” മാഷ് കളിയാക്കിക്കൊണ്ടു ചോദിച്ചൂ
ക്ലാസ് പുഞ്ചിരി തൂകി
വിനു വിട്ടുകൊടുക്കാതെ പറഞ്ഞു
“അതിനാല്‍ ടിബറ്റു വഴി ചൈനയില്‍ നിന്ന് വൈദ്യുതി ഇറക്കുമതി ചെയ്താലോ മാഷേ . വളരേ കുറവ് കാശേ അവര്‍ വാ‍ങ്ങിക്കൂ “
ക്ലാസും മാഷും ഒരുമിച്ച് പൊട്ടിച്ചിരിച്ചു.

ഉടന്‍ സുഹാസ് എണീറ്റു നിന്നു
“എനിക്ക് ഒരു കാര്യം ചോദിക്കാനുണ്ട് മാഷേ “
“ആയിക്കോട്ടെ സാറേ ” മാഷ് അവനെ കളിയാക്കിക്കൊണ്ടു പറഞ്ഞു.
“ വിമാനം , കപ്പല്‍ എന്നിവയുടെ വര്‍ദ്ധനവ് ഊര്‍ജ്ജപ്രതിസന്ധിക്ക് കാരണമാകുന്നില്ലേ”
ഉണ്ട് എന്ന അര്‍ഥത്തില്‍ മാഷ് തലയാട്ടി
അവന്‍ തുടര്‍ന്നു
“ മുന്‍ പറഞ്ഞവയില്‍ പെട്രോള്‍ ഇന്ധനങ്ങളാണോ ഉപയോഗിക്കുന്നത് ?”
അതെ എന്ന അര്‍ത്ഥത്തില്‍ മാഷ് തലയാട്ടി.
"വിമാനം , കപ്പല്‍ എന്നിവയുടെ ഗതാഗതം വഴി അന്തരീക്ഷ മലിനീകരണം ഉണ്ടാകുന്നുണ്ടോ "
ഉണ്ടെന്ന അര്‍ഥത്തില്‍ മാഷ് വീണ്ടും പരിഹസിച്ചൂ‍കൊണ്ട് തലയാട്ടി.
“ റോഡീല്‍ വാ‍ഹനങ്ങള്‍ വഴിയുള്ള ഫോസില്‍ ഇന്ധനങ്ങളുടെ ഉപഭോഗമോ അതോ കപ്പലുകളുടേയും വിമാനങ്ങളുടേയും ഗതാഗതം വഴിയുള്ള ഫോസില്‍ ഇന്ധനങ്ങളുടെ ഉപഭോഗമോ ഏതാണ് കൂടുതല്‍ ?”
ക്ലാസ് നിശ്ശബ്ദമായി .
മാഷിന് ഒന്നും പറയുവാന്‍ സാധിക്കുന്നില്ല.
ഉടനെ ഇതുതന്നെ തക്കം എന്ന മട്ടില്‍ അവന്‍ വെച്ചു കാച്ചി
“വെറുതെ പെട്രോളിനു വിലകൂട്ടല്ലേ മാഷേ , വിമാനത്തില് ഉപയോഗിക്കണ പെട്രൊളിന് വില കൂട്ട് . എന്താ അതുമ്മെ തൊടാത്തെ . അത് പണക്കാ‍രുടേതാണല്ലോ അല്ലേ . ”
“ഈ ഊര്‍ജ്ജപ്രതിസന്ധിക്ക് പ്രധാന കാരണം അതാ ” ആരോ വിളിച്ചൂ പറഞ്ഞു
ക്ലാസില്‍ കയ്യടി മുഴങ്ങി
മാഷിന് ഒന്നും മിണ്ടാന്‍ കഴിഞ്ഞില്ല.
അപ്പോഴേക്കും പിരീഡ് അവസാനിക്കുന്ന മണിമുഴങ്ങിയിരുന്നു.

ഈ ചിത്രം ആരുടേതാണെന്ന് പറയാമോ ?

2011-10-22T07:05:00.000-07:00

സംസ്ഥാന ഭൌതിക ശാസ്ത്രാധ്യാപക കൂട്ടായ്മ(SRG DIET TSR OCT 2011

2011-10-20T06:40:00.000-07:00

അധ്യാപകർ പ്രവർത്തനത്തിൽ

ശ്രദ്ധയോടെ BUT RELAXED

ലാൽ സർ രാശിചക്രവുമായി

ഒഴിവു സമയത്തെ ഫീൽഡ് ട്രിപ് പവർ ഹൌസിലേക്ക്

ജയിംസ് സർ ഒരു ടിപുമായി

ബാ‍ബുജോൺ (തൃശ്ശൂർ) ചോദ്യബാങ്കുമായി

ഭൂഗുരുത്ത്വം ഗ്ലാസിൽ

ബിജു സർ(തൃശ്ശൂർ) തന്റെ ഇം പ്രൊവൈസേഷനുമായി

പോൾസൺ സർ(തൃശ്ശൂർ) പതിവുപോലെ

4 MORE PHOTOS & VIDEOS VISIT www.sciencehour.blogspot.com ശാസ്ത്രദർപ്പണം

ഈ സ്പെക് ട്രത്തിന് കാരണമെന്ത് ?

2011-10-18T07:52:00.000-07:00

സ്പെക് ട്രം അഥവാ വര്‍ണ്ണരാജിയെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് അറിയാം
പത്താംക്ലാസിലെ ഫിസിസ്കിലെ പ്രകാശത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അദ്ധ്യായത്തില്‍ പ്രിസത്തില്‍ ക്കൂടി സൂര്യപ്രകാശം ദര്‍പ്പണം ഉപയോഗിച്ച് കടത്തിവിട്ട് ഭിത്തിയില്‍ വര്‍ണ്ണ രാജി ലഭിക്കുന്ന പരീക്ഷണം ഉണ്ട് .
അതുപോലെ , ജലത്തില്‍ ദര്‍പ്പണം ചരിച്ചുവെച്ച് സൂര്യപ്രകാശത്തെ ഭിത്തിയില്‍ പ്രതിഫലിപ്പിച്ച് വര്‍ണ്ണരാജി ഉണ്ടാക്കുന്ന പരീക്ഷണവും നമുക്ക് അറിയാം
എങ്കില്‍ ..............
താഴെ പറയുന്ന സാമഗ്രികള്‍ ഉപയോഗിച്ച് വര്‍ണ്ണരാജി ഉണ്ടാക്കുന്ന പരീക്ഷണമാണ് താഴെ കൊടുക്കുന്നത് .
പരീക്ഷണ സാമഗ്രികള്‍
സി.ഡി , എല്‍ . ഇ ഡി ടോര്‍ച്ച്
പരീക്ഷണ ക്രമം
പരീക്ഷണം നടത്തുന്നത് രാത്രിയായാല്‍ നല്ലത് .
എല്‍ . ഇ ഡി ടോര്‍ച്ച് ലൈറ്റ് ഉപയോഗിച്ച് സി ഡിയില്‍ ലൈറ്റ് അടിക്കുക.
പ്രസ്തുത പ്രകാശത്തിന്റെ പ്രതിഫലന രശ്മികളെ തൊട്ടടുത്ത ഭിത്തിയിലോ സ്കീനിലോ കേന്ദ്രീകരിക്കുക . നമുക്ക് വര്‍ണ്ണ രാജി ലഭിക്കുന്നു
താഴെ കൊടുത്തിരിക്കുന്ന ചിത്രങ്ങള്‍ പരീക്ഷണ പ്രക്രിയയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു.

ഈ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം പറയാമോ ?
1.പ്രിസം ഉപയോഗിച്ച് ലഭിക്കുന്ന വര്‍ണ്ണരാജിയും സി ഡി ഉപയോഗിച്ച് ലഭിക്കുന്ന വര്‍ണ്ണരാജിയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസമെന്ത് ?

2011-10-11T06:29:00.000-07:00

മുട്ട പ്രശ്നത്തിന് പരിഹാരം
8-ം ക്ലാസിലെ അന്തരീക്ഷമര്‍ദ്ദത്തെ കുറിച്ചു പഠിക്കുന്നതിനാണ് പുഴുങ്ങിയ മുട്ട വേണ്ടത്.
മുട്ടയെ വിഴുങ്ങുന്ന ഫ്ലാസ്ക് എന്ന പരീക്ഷണം.
സ്ക്കൂളില്‍ കഴിക്കാന്‍ മുട്ട നല്‍കുന്നതിനാല്‍ മുട്ടയ്ക്ക് ക്ഷാമമില്ലെന്നു പറയാം.
പക്ഷെ ഇത് ആഴ്ചയിലൊരിക്കലല്ലേ ഉള്ളൂ. ആ ദിവസമല്ല പരീക്ഷണമെങ്കില്‍ അതും പ്രശ്നം.
മറ്റൊന്ന് ഒന്നിലധികം ക്ലാസിലെടുക്കേണ്ടി വരുമ്പോള്‍ കൂടുതല്‍ മുട്ട വേണ്ടി വരുന്നു.
ഒരു ക്ലാസില്‍ തന്നെ പരീക്ഷണം പരാജയപ്പെട്ടാല്‍ മറ്റൊന്നു കൂടി കരുതേണ്ടതായും വരും.
ഇത്തരത്തിലുള്ള പ്രശ്നങ്ങള്‍ക്കുള്ള പരിഹാരംഇതാ.....

മുട്ടയ്ക്കു പകരം ബലൂണ്‍....!

ഒരു ബലൂണില്‍ വെള്ളം ഒഴിക്കുക. ഏകദേശം ഒരു മുട്ടയുടെ വലുപ്പത്തില്‍.
എന്നിട്ട് ചരടുപയോഗിച്ച് കെട്ടുക.(ഇത് പുഴുങ്ങിയ മുട്ടയ്ക്കു സമാനമായി...)
ഇത് കോണിക്കല്‍ ഫ്ലാസ്കിനുമുകളില്‍ വച്ച് പരീക്ഷണം നടത്താം......

2011-10-08T20:09:00.000-07:00

Planet-Threatening Events in space .May a threat to life on earth ?

Space is a violent place. If a star explodes or black holes collide anywhere in our part of the Milky Way, they'd give off colossal blasts of lethal gamma-rays, X-rays and cosmic rays and it's perfectly reasonable to expect Earth to be bathed in them. A new study of such events has yielded some new information about the potential effects of interstellar radiation events.

Several studies in the past have demonstrated how longer high-energy radiation bursts, such as those caused by supernovae, and extreme solar flares can deplete stratospheric ozone, allowing the most powerful and damaging forms of ultraviolet radiation to penetrate to Earth's surface. The probability of an event intense enough to disrupt life on the land or in the oceans becomes large, if considered on geological timescales. So getting a handle on the rates and intensities of such events is important for efforts to connect them to extinctions in the fossil record.

scientists find that a kind of gamma ray burst -- a short gamma ray burst -- is probably more significant than a longer gamma ray burst.Improved and accumulated data collected by the SWIFT satellite[NASA}, which catches gamma ray bursts in action in other galaxies, is providing a better case for the power and threat of the short bursts to life on Earth.

The shorter bursts are really short: less than one second long. They are thought to be caused by the collision of two neutron stars or maybe even colliding black holes. No one is certain which. What is clear is that they are incredibly powerful events

The duration is not as important as the amount of radiation. If such a burst were to happen inside the Milky Way, it its effects would be much longer lasting to Earth's surface and oceans.The first effect is to deplete the ozone layer by knocking free oxygen and nitrogen atoms so they can recombine into ozone-destroying nitrous oxides. These long-lived molecules keep destroying ozone until they rain out. Then a big impact on the ozone layer.

Those effects are likely to have been devastating for many forms of life on the surface -- including terrestrial and marine plants which are the foundation of the food web.

Based on what is seen among other galaxies, these short bursts, it seems that they occur in any given galaxy at a rate of about once per 100 million years. If that is correct, then it's very likely that Earth has been exposed to such events scores of times over its history. The question is whether they left any evidence in our planet.

Astronomical evidence is not likely, because the galaxy spins and mixes pretty thoroughly every million years, so any remnants of blasts are probably long gone from view. There might, however, be evidence in the ground here on Earth, . Some researchers are looking at the isotope iron-60, for instance, which has been argued as a possible proxy for radiation events.If isotopes like iron-60 can reveal the strata of the events, it then becomes a matter of looking for extinction events that correlate and seeing what died and what survived -- which could shed more light on the event itself.DINOSAUR?????!!!!!

റൂളറിന് എന്തുസംഭവിക്കും ?എന്തുകൊണ്ട് ?

2011-10-05T19:17:00.000-07:00

ഏകദേശം ഒന്നര അടി വലുപ്പമുള്ള ഒരു റൂളര്‍ മേശപ്പുറത്തുവെക്കുക.

റൂളറിന്റെ മൂന്നില്‍ ഒരു ഭാഗം പുറത്തേക്ക് തള്ളിനില്‍ക്കത്തക്കരൂപത്തിലായിരിക്കണം വെക്കേണ്ടത് ,
ഇനി റൂളറിന്റെ പുറത്തേക്കു തള്ളിനില്‍ക്കുന്ന അഗ്രം തട്ടി നോക്കു
എന്തുസംഭവിക്കുന്നു ?
റൂളര്‍ താഴെ വീഴും അല്ലേ
അടുത്തതായി റൂളള്‍ മുന്‍പുചെയ്ത പ്രകാരം മേശപ്പുറത്തുവെക്കുക
റൂളറിന്റെ പുറത്ത് ഒരു ഷീറ്റ് പേപ്പര്‍ വെക്കുക.
ഇനി റൂളറിന്റെ പുറത്തേക്കുതള്ളി നില്‍ക്കുന്ന അഗ്രം തട്ടി നോക്കൂ
എന്തുസംഭവിക്കുന്നു ?

എന്താണ് ഇതിനു കാരണം ?

വാല്‍ക്കഷണം :
വിജ്ഞാനോത്സവം കഴിഞ്ഞു. പഠനം പാല്‍‌പ്പായസമാക്കി മുന്നേറിയിരുന്ന പണ്ടത്തെ വിജ്ഞാനോത്സവം ഓര്‍മ്മയില്‍ വരുന്നു.
ഇപ്പോള്‍ നടന്ന വിജ്ഞാനോത്സവത്തെക്കുറിച്ച് ചിന്തിക്കുമ്പൊള്‍ ...........
മുന്‍പു നടന്ന വിജ്ഞാനോത്സവത്തിലെ ഒരു പ്രവര്‍ത്തനം ഓര്‍മ്മയില്‍ നിന്നെഴുതുന്നു.

VESTA - ഒരു SPACECRAFT സന്ദര്‍ശിക്കുന്ന ഏറ്റവും വലിയ ച്ഹിന്നഗ്രഹം [Asteroid ]!!!!!

2011-10-02T00:58:00.001-07:00

VESTA - ഒരു SPACECRAFT സന്ദര്‍ശിക്കുന്ന ഏറ്റവും വലിയ ച്ഹിന്നഗ്രഹം [Asteroid ]!!!!!

Vesta Sizes Up: This composite image shows the comparative sizes of nine asteroids. Up until now, Lutetia, with a diameter of 81 miles (130 kilometres), was the largest asteroid visited by a spacecraft, which occurred during a flyby. Vesta, which is also considered a protoplanet because it's a large body that almost became a planet, dwarfs all other small bodies in this image, with its diameter sizing up at approximately 330 miles (530 kilometres). Image credit: NASA/JPL-Caltech/JAXA/ESA

NASA's Dawn spacecraft obtained this image with its framing camera on July 23, 2011. It was taken from a distance of about 3,200 miles (5,200 kilometers) away from the giant asteroid Vesta. Image NASA/JPL-Caltech/UCLA/MPS/DLR/IDA

എന്താണ് VESTA ?

ചൊവ്വ , വ്യാഴം ഗ്രഹങ്ങളുടെ സഞ്ചാര പാതക്കിടയില്ലുള്ള asteroid ബെല്ടിലെ ഒരു ച്ഹിന്നഗ്രഹം .വ്യാസം -530 km .മാസ്സ്-(2.59)×10²⁰ kg^{[5]. ഗുരുത്വകര്‍ഷന്നത്വരണം}0.22 m/s² .ഉഷ്മാവ് -[min: 85 K (−188 °C)max: 270 K (−3 °C)^{[9]].ച്ഹിന്നഗ്രഹങ്ങ്ളില്‍ രണ്ടാം സ്ഥാനം [ഒന്നാം സ്ഥാനം സെറെസ്].}

size comparison VESTA-CERES,and MOON

^{ഒരു ബില്ലിയന്‍ വര്‍ഷനള്‍ക്ക് മുന്‍പ് VESTA ,}asteroid ബെല്ടിലെ മറ്റൊരു ച്ഹിന്നഗ്രഹവുമായി

കൂടിയിടിച്ചതിന്‍റെ സുചനകളാണ് ഇതിന്‍റെ ദക്ഷിനാര്ധ ഗോളത്തിലെ വന്‍ ഗര്‍ത്തങ്ങള്‍ .ഈ കൂടിയിടിയുടെ ഫലമായി വെസ്ടയുടെ മാസ്സിന്‍റെ 1 % നഷ്ടപ്പെട്ടു എന്ന് കണക്കാക്കിയിരിക്കുന്നു .ചിന്നിച്ചിതെറിയ അവശിഷ്ട്ടങ്ങുളുടെ ഒരു ഭാഗം ഉള്‍ക്കകളായി [HED"Howardite–Eucrite–Diogenite".]ഭുമിയില്‍ പതിച്ചിട്ടുണ്ട്‌. ഈ ഉല്‍ക്കകളുടെ ശേഖരന്നത്തിലുടെയാണ് വെസ്ടയെക്കുറിച്ചുള്ള വിവരങ്ങള്‍ നമുക്ക് ലഭിച്ചിരുന്നത്.

വെസ്ടയുടെ വലുപ്പവും ശോഭയും കൊണ്ട് ചില അവസരങ്ങളില്‍ ഇതിനെ നഗ്ന നേത്രങ്ങള്‍ കൊണ്ട് കാണാവുന്നതാണ് .2011 ഓഗസ്റ്റ്‌ -5 നു മകരം രാശിയില്‍ വെസ്ടായെ 5 .6 മഗ്നിടുഡില്‍ ഒരു ബ്യ്നോക്കുലരുപയോഗിച്ചു ദൃശ്യമായിരുന്നു.ഇനി 2012 ഡിസംബര്‍ 9 നു വെസ്ടയെ വ്യക്തമായി ഭൂമിയില്‍നിന്നു കാണാവുന്നതാണ് .

നാസയുടെ DAWN SPACECRAFT 2011 ജൂലൈ 16 നു വെസ്ടയുടെ അടുതെത്തി .ഇനി ഒരു വര്ഷം DAWN , വെസ്ട പര്യവേക്ഷണത്തില്‍ ഏര്‍പ്പെട്ടിരിക്കും.

ഇന്നു DAWN വെസ്ടയില്‍നിന്നും വെറും 680 കി. മി അകലത്തിലുള്ള ഓര്ബിട്ടലില്‍ ആണ് അതിനെ ചുറ്റുന്നത്‌ .വെസ്ടയുടെ സുര്യന്ഭിമുഖമായിരിക്കുന്ന ഭാഗത്തുനിന്നു ശേഖരിക്കുന്ന വിവരങ്ങള്‍ അതിന്റെ മറുവശത്തുകൂടി പറക്കുമ്പോള്‍ ,DAWN ഭുമിയിലേക്ക് അയക്കും .

വെസ്ടയെക്കുറിച്ചുള്ള കുടുതല്‍ വിവരങ്ങള്‍ നാളെ ഒക്ടോബര്‍ 3 നു നാസ പുറത്തുവിടും .

സെപ്റ്റംബര്‍ 2007 ല്‍ വിക്ഷേപിച്ച DAWN ,2011 ജൂലൈ മാസത്തില്‍ വെസ്ടയുടെ അടുത്തെത്തി.ഇനി അത് 2012 ജൂലൈ യില്‍ ഏറ്റവും വലിയ ച്ഹിന്നഗ്രഹമായ CERES ഇലേക്ക് യാത്ര പുറപ്പെടും .DAWN , 2015 -ഇല്‍ CERES ന്‍റെ അടുത്തെത്തും എന്ന് കരുതുന്നു .

അതിശയങ്ങള്‍ക്കായി നമുക്ക് കാത്തിരിക്കാം !!!!!

Strong Solar Storm Reaching Earth?

2011-09-27T07:15:00.000-07:00

Sunspot 1302 has already produced two X-flares (X1.4 on Sept. 22 and X1.9 on Sept. 24th). Each of the dark cores in this image from SDO is larger than Earth, and the entire active region stretches more than 100,000 km from end to end. The sunspot's magnetic field is currently crackling with sub-X-class flares that could grow into larger eruptions as the sunspot continues to turn toward Earth. (Credit: NASA/SDO/HMI)

Sunspot 1302 Continues to Turn Toward Earth!!

A strong-to-severe (Kp=8) geomagnetic storm is in progress following the impact of a coronal mass ejection (CME) at approximately 8:15a.m. EDT (12:15 UT) on Sept. 26. The Goddard Space Weather Lab reported a strong compression of Earth's magnetosphere. Simulations indicate that solar wind plasma has penetrated close to geosynchronous orbit starting at 9am. Geosynchronous satellites could therefore be directly exposed to solar wind plasma and magnetic fields.

Behemoth sunspot 1302 unleashed another strong flare on Saturday morning -- an X1.9-category blast at 5:40 am EDT. NASA's Solar Dynamics Observatory (SDO) recorded the extreme ultraviolet flash.

NASA images showing a shadowy shock wave racing away from the blast site are a sign that the blast produced a coronal mass ejection (CME) that could deliver a glancing blow to Earth's magnetic field on Sept. 26.

Since the X1.9-flare, active region (AR) 1302 has unleashed M8.6 and M7.4 flares on Sept. 24 and an M8.8 flare early on Sept. 25. None of the blasts have been squarely Earth-directed, but this could change as the sunspot turns toward our planet in the days ahead. AR1302 is growing and shows no immediate signs of quieting down!!!!!!!

what is a solar flare?

A solar flare is an intense burst of radiation coming from the release of magnetic energy associated with sunspots. Flares are our solar system’s largest explosive events. They are seen as bright areas on the sun and they can last from minutes to hours. We typically see a solar flare by the photons (or light) it releases, at most every wavelength of the spectrum. The primary ways we monitor flares are in x-rays and optical light. Flares are also sites where particles (electrons, protons, and heavier particles) are accelerated.

What is a coronal mass ejection?

The outer solar atmosphere, the corona, is structured by strong magnetic fields. Where these fields are closed, often above sunspot groups, the confined solar atmosphere can suddenly and violently release bubbles of gas and magnetic fields called coronal mass ejections. A large CME can contain a billion tons of matter that can be accelerated to several million miles per hour in a spectacular explosion. Solar material streams out through the interplanetary medium, impacting any planet or spacecraft in its path. CMEs are sometimes associated with flares but can occur independently.

what is a sun spot?

Sunspots, dark areas on the solar surface, contain strong magnetic fields that are constantly shifting. A moderate-sized sunspot is about as large as the Earth. Sunspots form and dissipate over periods of days or weeks. They occur when strong magnetic fields emerge through the solar surface and allow the area to cool slightly, from a background value of 6000 ° C down to about 4200 ° C; this area appears as a dark spot in contrast with the very bright photosphere of the sun. The rotation of these sunspots can be seen on the solar surface; they take about 27 days to make a complete rotation as seen from Earth.

Sunspots remain more or less in place on the sun. Near the solar equator the surface rotates at a faster rate than near the solar poles. Groups of sunspots, especially those with complex magnetic field configurations, are often the sites of solar flares. Over the last 300 years, the average number of sunspots has regularly waxed and waned in an 11-year (on average) solar or sunspot cycle.

Does all solar activity impact earth?

1]Solar flares impact Earth only when they occur on the side of the sun facing Earth. Because flares are made of photons, they travel out directly from the flare site, so if we can see the flare, we can be impacted by it.

2]Coronal mass ejections, also called CMEs, are large clouds of plasma and magnetic field that erupt from the sun. These clouds can erupt in any direction, and then continue on in that direction, plowing right through the solar wind. Only when the cloud is aimed at Earth will the CME hit Earth and therefore cause impacts.

3]Modern society depends on a variety of technologies susceptible to the extremes of space weather. Strong electrical currents driven along the Earth’s surface during auroral events disrupt electric power grids and contribute to the corrosion of oil and gas pipelines. Changes in the ionosphere during geomagnetic storms interfere with high-frequency radio communications and Global Positioning System (GPS) navigation. During polar cap absorption events caused by solar protons, radio communications can be compromised for commercial airliners on transpolar crossing routes. Exposure of spacecraft to energetic particles during solar energetic particle events and radiation belt enhancements cause temporary operational anomalies, damage critical electronics, degrade solar arrays, and blind optical systems such as imagers and star trackers.

4]Human and robotic explorers across the solar system are also affected by solar activity. Research has shown, in a worst-case scenario, astronauts exposed to solar particle radiation can reach their permissible exposure limits within hours of the onset of an event. Surface- to-orbit and surface-to-surface communications are sensitive to space weather storms.

Can We challenge this genius ?

2011-09-25T06:13:00.000-07:00

The scientists fired a beam of neutrinos 454 miles (730 kilometers) underground from Geneva to Italy. They found it traveled 60 nanoseconds faster than light. That's 60 billionths of a second, a time no human brain could register. if true, would break a fundamental pillar of science, the idea that nothing is supposed to move faster than light, at least according to Einstein's special theory of relativity: The famous E (equals) mc2 equation. That stands for energy equals mass times the speed of light squared.

Can We challenge this genius ?

Let us have an 'early' discussion in the light of that shocking finding released on

Thursday!!!

Betting against Einstein and his theory of relativity is a way to go broke. For more than a century, everyone from physicists to the Nazi Party - which encouraged the publication of the tract "One Hundred Authors Against Einstein" - has tried to find cracks in his work. And all have failed.[Ap]

There's a long history of experimental results that at first seem to contradict relativity, only later to be found to fit neatly with the theory Albert Einstein loved for its simplicity and elegance!!!!!!!!!

Even Einstein himself was wrong in 1929 when he called his cosmological constant ,his "biggest blunder." He introduced the constant in his general relativity theory as a force that keeps the universe from collapsing. In 1998, new findings showed that the universe is accelerating and that in general Einstein's "blunder" wasn't a mistake.

Harvard University science historian Peter Galison said Einstein's relativity theories have been challenged and "pushed on as hard as any theory in the history of physical sciences ever" and they have survived.

The elegance of Einstein's theory and its proven track record are forced to believe most of the physicists around the world , about the new findings has been cautious, not easily convinced.

Some scientists are thinking like this,"When Einstein did his relativity, it didn't destroy what Newton did. In fact, Newton explains 99.9 percent of what is happening around us. But still, in some special conditions of matter, you are forced to use special relativity,. "Now suppose we would find one day that under extreme conditions you have to take into account corrections to what we know now. This doesn't mean that Einstein's wrong."

Some scientists believe that this is the glory of science,.such Experiments are allowed, even encouraged, to challenge the pillars of science.

So many new findings,after Einstein that could change modern physics, may have blocked by Einstein's findings , because nobody can ever challenge his brain works .But now this is an experiment result ,that we are using as a weapon to challenge this extraordinary genius,.If we win ,there will be a flow of new amazing facts that could change the world itself. If we fail ,we will have to bend our head once again in front of that genius.....Let us watch it ,and enjoy it with a scientific temper !!!!1

Great Orion Nebulae

2011-09-24T06:23:00.000-07:00

Great Orion NebulaeThe Great Nebula in Orion, also known as M42, is one of the most famous nebulas in the sky. The star forming region's glowing gas clouds and hot young stars are on the right in this sharp and colorful image that includes the smaller nebula M43 near center and dusty, bluish reflection nebulae NGC 1977 and friends on the left. Located at the edge of an otherwise invisible giant molecular cloud complex, these eye-catching nebulae represent only a small fraction of this galactic neighborhood's wealth of interstellar material. Within the well-studied stellar nursery, astronomers have also identified what appear to be numerous infant planetary systems. The gorgeous skyscape spans nearly two degrees or about 45 light-years at the Orion Nebula's estimated distance of 1,500 light-years.

Courtesy -NASA

Particles found to break speed of light!!!!!??

2011-09-23T06:54:00.000-07:00

Albert Einstein's 1905 theory of special relativity, which says that the speed of light is a "cosmic constant" and that nothing in the universe can travel faster.A new discovery may undermine this theory ??!!!!

An international team of scientists said on Thursday they had recorded sub-atomic particles travelling faster than light -- a finding that could overturn one of Einstein's long-accepted fundamental laws of the universe.

Measurements taken over three years showed neutrinos pumped from CERN near Geneva to Gran Sasso in Italy had arrived 60 nanoseconds quicker than light would have done.

The totally unexpected finding emerged from research by a physicists working on an experiment dubbed OPERA run jointly by the CERN particle research centre near Geneva and the Gran Sasso Laboratory in central Italy.

A total of 15,000 beams of neutrinos -- tiny particles that pervade the cosmos -- were fired over a period of 3 years from CERN towards Gran Sasso 730 km away, where they were picked up by giant detectors.

Light would have covered the distance in around 2.4 thousandths of a second, but the neutrinos took 60 nanoseconds -- or 60 billionths of a second -- less than light beams would have taken.
The existence of the neutrino, an elementary sub-atomic particle with a tiny amount of mass created in radioactive decay or in nuclear reactions such as those in the Sun, was first confirmed in 1934, but it still mystifies researchers.It can pass through most matter undetected, even over long distances, and without being affected. Millions pass through the human body every day, scientists say.

The underground Italian laboratory, some 120 km to the south of Rome, is the largest of its type in the world for particle physics and cosmic research.
Around 750 scientists from 22 different countries work there, attracted by the possibility of staging experiments in its three massive halls, protected from cosmic rays by some 4,200 feet of rock

Much science-fiction literature is based on the idea that, if the light-speed barrier can be overcome, time travel might theoretically become possible.!!!!!?????

മലയാളം മീഡിയത്തില്‍ നിന്നുള്ള പ്ലസ് വണ്‍ വിദ്യാര്‍ത്ഥികളുടെ ഒരു അപേക്ഷ

2011-09-19T00:35:00.000-07:00

പതിവുപോലെ ..........................
ഒരു ഒഴിവുദിനത്തിലെ സുപ്രഭാതം ........
മാഷ് , പൂമുഖത്തിരുന്ന് ചായകുടിയും പത്രവായനയും ഒരേ സമയം നടത്തുകയായിരുന്നു.
അങ്ങനെ സംഗതി മുന്നേറിക്കൊണ്ടിരിക്കുന്ന സമയത്ത്
മുറ്റത്ത് ഒരു മുരടനക്കം !
നോക്കിയപ്പോഴുണ്ട് കുസൃതിക്കുട്ടനും വേറെ മൂന്നുനാലു പിള്ളേരും മുറ്റത്തു നിന്നു ചിരിക്കുന്നു .
മാഷ് , അവരെ പൂമുഖത്തെ തിണ്ണയിലിരുത്തി.
സാധാരണയായി , കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ തനിച്ചാണ് ഒഴിവുദിനങ്ങളില്‍ മാഷിനെ സന്ദര്‍ശിക്കുവാന്‍ വരിക.
പ്രസ്തുത സന്ദര്‍ശനത്തില്‍ പല വിജ്ഞാന പ്രദമായ കാര്യങ്ങളും ചര്‍ച്ചക്ക് വിധേയമാവാറുണ്ട് .
കുസൃതിക്കുട്ടന്റെ ചോദ്യങ്ങള്‍ക്കെല്ലാം മാഷിന് അപ്പോള്‍ തന്നെ മറുപടി പറയുവാന്‍ പറ്റാറില്ലെങ്കിലും പിന്നീട് മാഷ് അതിനുത്തരം കണ്ടുപിടിച്ചൂ കൊടുക്കാറുണ്ട്.
അതു കൊണ്ടുതന്നെ മാഷിന് ഇത്തരം ചോദ്യം ചോദിക്കുന്ന വിദ്യാര്‍ത്ഥികളെ ഇഷ്ടമാണു താനും . മാഷിനും അതുവഴി ഒരു ‘അപ് ഡേറ്റ് ’ നടത്താമല്ലോ .
മാഷ് , പത്രം മടക്കി വെച്ചു.
കുസൃതിക്കുട്ടന്റേയും കൂട്ടുകാരുടെയും നേരെ തിരിഞ്ഞു.
“ഇന്നെന്താ കൂട്ടുകാരുമൊത്ത് , കുസൃതിക്കുട്ടാ ” മാഷ് കാര്യം അന്വേഷിച്ചു.
“ഇന്നത്തെ പ്രശ്നം ഇവരുടേതുകൂടിയാണ് ” കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ ഗൌരവത്തില്‍ പറഞ്ഞു.
മറ്റുകുട്ടികളുടെ മുഖഭാവത്തില്‍ ‘അതീവ വിനയം ’ തുളുമ്പി നില്‍ക്കുന്നു.
കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ അതിലെ തടിച്ച പയ്യനെ നോക്കി ‘തുടങ്ങിക്കോ ‘ എന്ന അര്‍ത്ഥത്തില്‍ തലയാട്ടി.
തടിയന്‍ പറഞ്ഞു
“ മാഷേ , എന്റെ പേര് മണ്‍സൂര്‍ . ഇത് സോനു , വിനു , ജമാല്‍ . ഞങ്ങള്‍ക്ക് സീരിയസ്സായി ഒരു കാര്യം മാഷിനോട് പറയാനുണ്ട് “
മാഷ് ‘ആയ്‌ക്കോട്ടെ’ എന്ന മട്ടില്‍ തലയാട്ടി.
മണ്‍സൂര്‍ തുടര്‍ന്നു
“ഞങ്ങള്‍ ഈ വര്‍ഷം പത്താം ക്ലാസ് പാസ്സായവരാണ്. ഞങ്ങള്‍ക്കു നാലുപേര്‍ക്കും എല്ലാ വിഷയത്തിലും എ പ്ലസ് ഉണ്ട് . ഞങ്ങള്‍ ഇപ്പോള്‍ പട്ടണത്തിലെ പ്രസിദ്ധമായ ....... സ്ക്കൂളിലാണ് പ്ലസ് വണ്ണിനു പഠിക്കുന്നത് .”
മണ്‍സൂര്‍ പറഞ്ഞു നിറുത്തി.
“ഇതൊക്കെ നല്ല കാര്യമല്ലേ . മാഷ് സന്തോഷത്തോടെ പറഞ്ഞു. ”
“അതെ , ഇനിയാണ് പ്രശ്നം ” കുറ്റിമുടിക്കാരന്‍ സോനു ഒന്നു നിര്‍ത്തിയതിനുശേഷം തുടര്‍ന്നു.
“പട്ടണത്തിലെ സ്ക്കുളില്‍ അഡ്‌മിഷന്‍ കിട്ടിയപ്പോള്‍ ഞങ്ങള്‍ക്ക് സന്തോഷമായി . പക്ഷെ , ക്ലാസ് തുടങ്ങിയപ്പൊള്‍ ..............”
വിനു തന്റെ ഊഴത്തിനായി കാത്തുനിന്നവണ്ണം തുടര്‍ന്നു.
“ക്ലാസ് തുടങ്ങിയപ്പോഴാണ് പ്രശ്നം തുടങ്ങിയത് . എല്ലാം ഇംഗ്ലിഷിലാണ് പഠിപ്പിക്കുന്നത് .ഞങ്ങള്‍ക്ക് മനസ്സിലാക്കുവാന്‍ ഭയങ്കര ബുദ്ധിമുട്ട് ..”
“എന്നാല്‍ ക്ലാസിലുള്ള ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയം കുട്ടികള്‍ക്ക് ഈ പ്രശ്നമൊന്നുമില്ല ” കൂട്ടത്തില്‍ ഏറ്റവും ഉയരം കുറഞ്ഞ ജമാല്‍ ഇടക്കുകയറി പറഞ്ഞു.
ഇപ്പോള്‍ മാഷിനു കാര്യം മനസ്സിലായി .
മലയാളം മീഡിയത്തില്‍ പഠിച്ച കുട്ടികള്‍ക്ക് പ്ലസ് വണ്‍ ക്ല്ലാസുകളില്‍ ആദ്യത്തെ അഞ്ചാറുമാസം ഇത്തരത്തില്‍ ബുദ്ധിമുട്ട് ഉണ്ടാകാറുണ്ട് . എന്നാല്‍ ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയത്തില്‍ പഠിച്ചവര്‍ക്ക് ഈ ‘ലാംഗ്വേജ് പ്രോബ്ലം’ ഇല്ലതാനും . ഈ പ്രശ്നം മാസങ്ങള്‍കൊണ്ട് മറികടക്കാറുമുണ്ട്.
“അതൊക്കെ ഏതാനും മാസം കഴിഞ്ഞാല്‍ ശരിയാകും ” മാഷ് അവരെ ആശ്വസിപ്പിച്ചു.
“ഞങ്ങളുടെ കാര്യത്തില്‍ ഈ ലാംഗ്വേജ് പ്രോബ്ലം മറികടക്കുമെന്നുറപ്പുണ്ട് . പക്ഷെ അങ്ങനെ മറികടക്കാത്തവരും ഉണ്ടാകുമല്ലോ മാഷേ ”
“എന്തിനാ അനാവശ്യമായി ഒരു പ്രശ്നമുണ്ടാക്കി വിദ്യാര്‍ത്ഥികളെ ബുദ്ധിമുട്ടിക്കുന്നത് ? ” സോനു ചൂ‍ടായി .
അവന്റെ കുറ്റിത്തലമുടി പോലെ തന്നെയാണ് അവന്റെ വഴങ്ങാത്ത സ്വഭാവവുമെന്ന് മാഷിനു മനസ്സിലായി .
“അതായത് നിങ്ങളുടെ ആവശ്യം എന്താ ? തെളിച്ചൂ പറയൂന്നേ ” മാഷ് നയത്തില്‍ മദ്ധ്യസ്ഥനായി .
“അതായത് സ്കൂളുകളില്‍ സയന്‍സ് , സാമൂഹ്യം , കണക്ക് മുതലായ വിഷയങ്ങള്‍ക്ക് പഠിക്കേണ്ട ചില സാങ്കേതിക പദങ്ങള്‍ ഉണ്ടല്ലോ . അതിന്റെ മലയാളം ഇനിയെങ്കിലും പഠിപ്പിക്കേണ്ട . പകരം ഇംഗ്ലിഷ് പഠിപ്പിച്ചാല്‍ മതി. അപ്പോ ഉന്നത പഠനത്തിന് അത് ഉപകരിക്കും ”
സോനു തറപ്പിച്ചു പറഞ്ഞു.
മാഷ് മനസ്സിലാവാത്ത മട്ടിലിരുന്നു. അതിനാലാവണം കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ ഇടപെട്ടത് .
“മാഷേ , ഇനിമുതല്‍ പ്രവേഗം , ത്വരണം , വീക്ഷണസ്ഥിരത , പ്രതിപതനം   , ദര്‍പ്പണം ................ ഇതൊന്നും പഠിപ്പിക്കേണ്ട !! ”
“പകരം വെലോസിറ്റി , ഏക് സിലറേഷന്‍ , പെര്‍സിസ്റ്റന്‍സ് ഓഫ് വിഷന്‍ , റിഫ്ലക്ഷന്‍ , മിറര്‍ .......... എന്നീപേരുകള്‍ പഠിപ്പിച്ചാല്‍ മതി . വേണമെങ്കില്‍ അതിന്റെ ബ്രാക്കറ്റില്‍ മലയാളവും കൊടുത്തോ ” അല്പം പരിഹാസത്തോടെ ജമാല്‍ പറഞ്ഞു.
“അതിപ്പോ മലായാ‍ളം നമ്മുടെ മാതൃഭാഷയാണ് . അത് പഠിച്ചില്ലെങ്കില്‍ ....
കേരളമെന്നു കേട്ടാ‍ല്‍ തിളക്കണം
ചോര നമ്മുടെ ഞരമ്പുകളില്‍    ...” മാഷിന് പൂര്‍ത്തിയാക്കുവാന്‍ കഴിഞ്ഞില്ല.
അപ്പോഴേക്കും കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ പറഞ്ഞു
“ പത്താംക്ലാസിലെ ഫിസിക്സ് പാഠപുസ്തകത്തില്‍ ‘പ്രതിരോധം ’ എന്നുണ്ട് . പക്ഷെ റസിസ്റ്റിവിറ്റിക്ക് മലയാളം ഇല്ല . ”
“റസിസ്റ്റിവിറ്റിക്ക് മലയാളം ഇനിയും കണ്ടുപിടിക്കേണ്ടിയിരിക്കുന്നു ” വിനു തമാശയായി പറഞ്ഞു.
“റസിസ്റ്റിവിറ്റിക്ക് വേണമെങ്കില്‍ ‘പ്രതിരോധക്ഷമത’ എന്നോ ‘വിശിഷ്ടപ്രതിരോധമെന്നൊ’ ഒക്കെ ഉള്ള വാ‍ക്കുകള്‍ ഉപയോഗിക്കാവുന്നതേയുള്ളൂ ”
“അങ്ങനെ ഇപ്പോ മാഷ് ഒരു മലയാള തീവ്രവാദി ആകേണ്ട ” സോനു പ്രതിരോധിച്ചു .
“പണ്ട് നിയമസഭയില്‍ ഒരു എം എല്‍ എ ‘സര്‍ക്കിള്‍ ഇന്‍സ്പെക്ടറുടെ‘ മലയാള പദം ചോദിച്ച കാര്യം മറക്കേണ്ട ട്ടോ മാഷേ ” മണ്‍സൂര്‍ കളിയാക്കി പറഞ്ഞു.
“മാഷ് ‘സ്വിച്ച് ‘ എന്നോ അതോ ‘വിദ്യുച്ഛക്തി ഗമനാഗമന നിയന്ത്രണ യന്ത്രം‘ എന്നാണോ ക്ലാസില്‍ പറയാറ് ” ഇപ്രാവശ്യം തമാശ പറഞ്ഞത് ജമാലാണ്
“മന്ദീകരണത്തെ ക്കുറിച്ച് മാഷിന്റെ അഭിപ്രായം എന്താണ് ? ”
“ആ വാക്ക് പല തരത്തിലാ പലസ്കൂളിലും പറയുന്നത് ” വിനു പറഞ്ഞു
“ഫേസ് ബുക്കില്‍ ‘കുന്ദംകുളം‘ എന്ന സ്ഥലപ്പേര് ‘കുന്നംകുളം‘ എന്നാക്കി മാറ്റിയപോലെ ഇതിനെ ചില സ്കൂളുകളില്‍ ‘മന്നീകരണമെന്നാ‘ പറയുന്നേ ” ജമാല്‍ തകര്‍ക്കുകയാണ് .
അപ്പോഴേക്കും സോനു വെടിപൊട്ടിച്ചു .
“ ‘മന്ദീകരണം‘ മലയാളമല്ലാ ന്ന് മലയാളം മാഷ് പറഞ്ഞല്ലോ . അത് സംസ്കൃതം ധാതുവില്‍ നിന്ന് ‘കട ’ മെടുത്തതാണെത്രെ. ”
“അതിപ്പോ അങ്ങനെയല്ലേ സാധിക്കൂ . മറ്റുഭാഷയില്‍ നിന്ന് കടമെടുക്കുന്ന രീതി എല്ലാ ഭാഷയിലും ഉണ്ട് ” മാഷ് ന്യായീ‍കരിക്കുവാന്‍ ശ്രമിച്ചു.
“ മാഷേ , ഞങ്ങള്‍ കടമെടുക്കണ്ടാ എന്ന് പറഞ്ഞില്ലല്ലോ . പക്ഷെ ഈ കടം വാ‍ങ്ങല്‍ഇംഗ്ലീഷില്‍ നിന്നായാല്‍ മതി എന്നാണ് ഞങ്ങളുടെ അവശ്യം ”
“എന്നുവെച്ചാല്‍ ................” മാഷ് അവശനായി
കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ മധ്യസ്ഥനായി .
“ഡസ്ക് , ബെഞ്ച് , സ്കൂള്‍ എന്നീ വാക്കുകള്‍ പറയുന്നതുപോലെ ഉന്നതപഠനത്തിനാവശ്യമായ സാങ്കേതിക പദങ്ങള്‍ ഇംഗ്ലീഷില്‍ തന്നെ പഠിപ്പിക്കണമെന്നതാണ് ഇവരുടെ ആവശ്യം ”
“പക്ഷെ , മാതൃഭാഷയായ നമ്മുടെ മലയാളം .................” മാഷിനെ മുഴുമിപ്പിക്കുവാന്‍ ജമാല്‍ സമ്മതിച്ചില്ല.
“മാഷേ , ഞങ്ങള്‍ മാതൃഭാഷയായ മലയാള പഠനത്തിനെതിരല്ല .മലയാളം പഠിക്കുകതന്നെ വേണമെന്നാണ് ഞങ്ങളുടെ ആവശ്യം . പക്ഷെ , സയന്‍സ് , സാമൂഹ്യം , ഗണിതം , മുതലായ വിഷയങ്ങളില്‍ വരുന്ന സാങ്കേതിക പദങ്ങള്‍ക്ക് തട്ടിക്കൂ‍ട്ടിയുണ്ടാക്കുന്ന മലയാള പദങ്ങള്‍ പഠിപ്പിക്കേണ്ട എന്നേ പറയുന്നുള്ളൂ ”
മാഷ് മനസ്സിലായ മട്ടിലിരുന്നു.
കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ വീണ്ടും മദ്ധ്യസ്ഥനായിക്കൊണ്ടുപറഞ്ഞു
“ ഇക്കാര്യത്തില്‍ നമുക്ക് ഇന്‍ഫര്‍മേഷന്‍ ടെക് നോളജി എന്ന വിഷയത്തെ അനുകരിക്കാം . ഐ ടി വിഷയത്തില്‍ ഡെസ്ക് ടോപ്പ് , മോണിറ്റര്‍ , ഹാ‍ര്‍ഡ് ഡിസ്ക് , സോഫ്റ്റ്വെയര്‍ .... എന്നിങ്ങനെയാണല്ലോ ഉപയോഗിക്കുന്നത് . അതുപോലെ തന്നെ സയന്‍സ് , സാമൂഹ്യം , ഗണിതം എന്നിവയിലും വേണമെന്നെ പറയുന്നുള്ളൂ . ”
മാഷിന്റെ മുഖത്ത് പുഞ്ചിരി വിടര്‍ന്നു.
“എന്തായാലും ഭാഗ്യം ഉണ്ട് . അല്ലെങ്കില്‍ സോഫ്റ്റ്വെയര്‍ , ഹാര്‍ഡ് വെയര്‍ , മോണിറ്റര്‍ എന്നിവക്ക് മൃദുലധാരിക , കഠിനധാരിക , ചിത്രദര്‍ശകം എന്നൊക്കെ പഠിക്കേണ്ടിവന്നില്ലല്ലോ ” വിനു തമാശയായി പറഞ്ഞു

“തീര്‍ന്നില്ല മാഷേ , ഇനിയുമുണ്ട് പ്രശ്നം ” കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ പറഞ്ഞു
മാഷ് ചോദ്യരൂപേണ കുട്ടികളെ നോക്കി .
ജമാല്‍ പറഞ്ഞു
“ ഐ ടി എന്ന പാഠവിഷയത്തിന്റെ മാതൃക വേറെ ചില കാര്യങ്ങളിലും പിന്‍തുടരുവാനുണ്ട് ”
പറഞ്ഞോളൂ എന്ന മട്ടില്‍ മാഷ് തലകൊണ്ട് ആംഗ്യം കാട്ടി .
“ഐ ടി ക്ക് പ്രാക്ടിക്കല്‍ ആഴ്ചയില്‍ രണ്ടുദിവസം ഉണ്ട് . അത് കമ്പ്യൂട്ടര്‍ ലാബില്‍ വെച്ചാണ് നടത്തുക . അതുപോലെ സയന്‍സ് വിഷയങ്ങള്‍ക്ക് ആഴ്ചയില്‍ ഒരു പിരീഡെങ്കിലും സയന്‍സ് ലാബില്‍ കൊണ്ടുപോയുള്ള പ്രാക്ടിക്കല്‍ അനുവദിക്കണം ”
“ആകെ ഫിസിക്സിന് ആഴ്ചയില്‍ രണ്ടുപിരീഡേ ഉള്ളൂ . അതില്‍ ഒരു പിരീഡ് പ്രാക്ടിക്കലിനു പോയാല്‍ പിന്നെ എങ്ങനെ പോര്‍ഷന്‍ തീരും ”
മാഷ് അസ്വസ്ഥതയോടെ പറഞ്ഞു.
“എന്നാല്‍ ഒരു തുടക്കമെന്ന നിലയില്‍ ഒരു മാസത്തില്‍ രണ്ടുപിരീഡെങ്കിലും സയന്‍സ് ലാബില്‍ കൊണ്ടുപോയുള്ള പ്രാക്ടിക്കല്‍ നടത്തണം . അത് ടൈം ടേബിളില്‍ വരണം . എന്നാലേ രക്ഷയുള്ളൂ” സോനു തീഷ്ണതയോടെ പറഞ്ഞു .
“ഐ ടി പരീക്ഷപോലെ സയന്‍സ് ലാബിലും പ്രാക്ടിക്കലിന് പരീക്ഷവേണം ”
“അപ്പോ , കളി കാര്യാവും ” മാഷ് ചിരിച്ചു കൊണ്ടു പറഞ്ഞു.
“മാഷേ , ഇങ്ങനെയൊക്കെ ആയാലേ മലയാളം മീഡിയം വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ രക്ഷപ്പെടുകയുള്ളൂ ” വിനു പറഞ്ഞു
“ കേരളത്തില്‍ ഐ ഐ ടി വേണമെന്ന് പറഞ്ഞ് മുറവിളി കൂട്ടിയിട്ടുകാര്യമില്ല . ഈ രീതിയില്‍ പഠനം മുന്നോട്ടുപോയാല്‍ കേരളത്തില്‍ ഐ ഐ ടി വന്നാല്‍ നമ്മുടെ മലയാളം മീഡിയം വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ക്ക് സീറ്റ് കിട്ടും അല്ലെങ്കില്‍ കേരളത്തില്‍ ഐ ഐ ടി വരികയും മറ്റ്   സംസ്ഥാനത്തിലെ വിദ്യാര്‍ഥികള്‍ ഇവിടെ പഠിക്കുകയും ചെയ്യും ”
“ ചിലപ്പോള്‍ കേരളത്തിലെ ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയം കുട്ടികള്‍ക്കും കിട്ടിയേക്കാം ” കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ പറഞ്ഞു.
“കഴിഞ്ഞോ നിങ്ങളുടെ പ്രശ്നങ്ങള്‍ ? ” മാഷ് ചോദിച്ചു
“ഇല്ല മാഷേ തീര്‍ന്നില്ല ”
“എങ്കില്‍ പറയൂ മാഷ് അക്ഷമനായി ”
“ഇംഗ്ലീഷ് പഠനത്തിന് ലാബ് വര്‍ക്ക് വേണം ”
“ഇംഗ്ലീഷിന് ലബോറട്ടറിയോ ” മാഷ് പൊട്ടിച്ചിരിച്ചു
കുട്ടികള്‍ മാഷിനെ അസ്വസ്ഥതയോടെ നോക്കി . അതിനാല്‍ മാഷ് ചിരി നിറുത്തി
“ അതെന്താ ഇംഗ്ലീഷിന് ലാബ് വര്‍ക്കായാല്‍ ” സോനു ചൂ‍ടായി
മാഷ് സമാധാന പ്രിയനായി
“പറയൂ മക്കളെ ” മാഷ് പ്രോത്സാഹിപ്പിച്ചൂ
“ പത്താക്ലാസ് കഴിഞ്ഞാല്‍ പിന്നെയുള്ള പഠനത്തില്‍ ഇംഗ്ലീഷ് പ്രാവീണ്യം അത്യന്താ പേക്ഷിതമാണ് . അതിന് ഇപ്പോള്‍ ഉള്ള പഠന പരീക്ഷാ രീതി ശരിയാവുകയില്ല ” വിനു പറഞ്ഞു
“പിന്നെ എങ്ങനെ വേണം ” മാഷ് ചോദിച്ചു
“ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷ കേട്ടാ‍ല്‍ മനസ്സിലാവണം . പറയാന്‍ പറ്റണം . ഇപ്പോള്‍ മുഖ്യമായും എഴുതുവാന്‍ കഴിയുന്നുണ്ടോ എന്നുള്ള രീതിയാണ് പരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നത് ” വിനു പറഞ്ഞു
“അതിനാല്‍ ഇംഗ്ലീഷ് ലബോറട്ടറി ഓഡിയോ വിഷ്വല്‍ (ദൃശ്യ-സ്രാവ്യ ) മാധ്യമങ്ങള്‍ ഉള്ള ഒരു മുറിയാകണം . അവിടെ ഇത്തരം കാര്യങ്ങള്‍ പഠിപ്പിക്കുകയും പരീക്ഷിക്കപ്പെടുകയും വേണം . അങ്ങനെ വരുമ്പോള്‍ ഇംഗ്ലീഷിന് ആഴ്ചയില്‍ രണ്ട് പിരീഡ് ലാബ് വര്‍ക്ക് ആകാം ” ജമാല്‍ പൂര്‍ത്തീകരിച്ചു
“ഇങ്ങനെയൊക്കെ ആയാല്‍ കേരളത്തിലെ മലയാളം മിഡിയം വിദ്യാര്‍ഥികള്‍ക്ക്   ഉപരിപഠനത്തിന് - പ്രത്യേകിച്ച് സയന്‍സ് വിഷയങ്ങള്‍ക്ക് ചേരുന്നവര്‍ക്ക് - ഒരു പ്രശ്നവുമുണ്ടാകില്ല ”
കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ ചര്‍ച്ച ക്രോഡീകരിച്ചുകൊണ്ടു പറഞ്ഞു.
അപ്പോഴേക്കും മാഷിന്റെ ഭാര്യ കുസൃതിക്കുട്ടനും കൂട്ടുകാര്‍ക്കും ചായയുമായി എത്തി.
മാഷിന്റെ ഭാര്യക്ക് ‘..........’ഓഫീസിലെ ഗുമസ്ഥപ്പണിയാണ് .
ചായ കൊടുത്തുകഴിഞ്ഞ ശേഷം അവര്‍ പറഞ്ഞു
“ഞാന്‍ നിങ്ങളോട് ഒരു ചോദ്യം ചോദിക്കട്ടെ . പ്രൈം‌മിനിസ്റ്ററുടേയും ചീഫ് മിനിസ്റ്ററുടേയും മലയാളം എന്താ ? ”
“ഇതാണോ ഇത്രവലിയ ചോദ്യം ജമാല്‍ പറഞ്ഞു
“എന്നാല്‍ ഉത്തരം പറയൂ ” മാഷിന്റെ ഭാര്യ വെല്ലുവിളിക്കുന്ന മട്ടില്‍ പറഞ്ഞു
“ പ്രൈം‌മിനിസ്റ്ററുടെ മലയാള പദം ‘പ്രധാന മന്ത്രി’ എന്നും ചീഫ് മിനിസ്റ്ററുടെ മലയാള പദം ‘മുഖ്യമന്ത്രി’ എന്നും “ വിനു ചായ ലഭിച്ച ഉഷാറില്‍ പെട്ടെന്ന് പറഞ്ഞു.
“അപ്പോള്‍ ‘പ്രധാന ’ എന്ന വാക്കിനും ‘മുഖ്യ ’ എന്ന വാക്കിനും മലയാളത്തില്‍ വ്യത്യസ്ത അര്‍ത്ഥമാണോ ഉള്ളത്   ”
കുട്ടികള്‍ ചിന്തയിലാണ്ടൂ.
“അടുത്തദിവസത്തെ ചര്‍ച്ചക്ക് ഇത് ഒരു വിഷയമാക്കാം ” മാഷ് പറഞ്ഞു
ചായകുടിച്ചു കഴിഞ്ഞ ശേഷം വീണ്ടും വരാമെന്ന് പറഞ്ഞ് കുട്ടികള്‍ പോയി .

Supernova to be visible for up to 2 weeks

2011-09-14T06:29:00.000-07:00

Twenty-one million light years away — right next door when you consider the size of the universe — something unspeakably violent has happened. A star has died, exploding into what astronomers call a supernova.

Newly Discovered Supernova Peaking This Weekend

The nearest supernova of its type to be discovered for 40 years is predicted to be at its brightest in September and will be visible through a good pair of binoculars.

The supernova, which was first spotted on 24 Augustby scientists from Oxford University and the Palomar Transient Factory (PTF) collaboration, is in the Pinwheel Galaxy, M101.

Whilst not visible to the naked eye, with a clear sky anyone can observe the supernova using a good pair of binoculars or a small telescope:
To find M101 look for the formation known as ‘The Plough’ or ‘Big Dipper’, trace from the end of the ‘handle’ of The Plough and find the second star along, Mirza, and M101 lies four degrees to the East. Observers will see a bright star at the edge of one of M101’s spiral arms.
It looks more or less like just another bright star, unlike its companions this supernova will soon fade away, and after a few days it will only be visible with larger telescopes.

The Plough, also known as the Big Dipper or the Saptarshi (after the seven rishis), is an asterism of seven stars that has been recognized as a distinct grouping in many cultures from time immemorial. The component stars are the seven brightest of the formalconstellation Ursa Major.

The Oxford University-PTF team are using the Hubble Space Telescope to observe the supernova. These observations began about five days after the explosion and will continue into mid-October, including investigating the supernova's ultraviolet properties which cannot be studied from the ground.

The discovery of the supernova is particularly important because it is a type 1a supernova – the kind used by scientists to measure the expansion of the Universe.

ഒരു കുസൃതിച്ചോദ്യം ?

2011-09-11T00:36:00.000-07:00

ഒരു ഓണാ‍വധി ദിനത്തിലെ സുപ്രഭാതം
ഫിസിക്സ് മാഷ് , പൂമുഖത്തിരുന്ന് ചായകുടിയും പത്രവായനയും ഒരു മിച്ച് ആസ്വദിച്ചു കൊണ്ടിരിക്കുകയായിരുന്നു.
അപ്പോഴാണ് അയല്‍പ്പക്കത്തെ പ്ലസ് ടു വിദ്യാര്‍ത്ഥിയായ കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ മാഷിനെ കാണുവാന്‍ വന്നത് .
മാഷ് സസന്തോഷം അവനെ സ്വാഗതം ചെയ്തു.
പൂമുഖത്തെ കസേരയിരയിലിരുത്തി.
കസേരയിലിരുന്ന ഉടനെ കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ ചോദിച്ചു.
“ മാഷേ , ഒരു കുസൃതി ചോദ്യത്തിനു ഉത്തരം പറയാമോ ?”
മാഷ് പത്രം മടക്കിവെച്ച് , ആയ്ക്കോട്ടെ എന്നമട്ടില്‍ തലയാട്ടി.
കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ പറഞ്ഞു.
“അഞ്ചുമീറ്റര്‍ ഉയരമുള്ള മരത്തില്‍ നിന്നും ഒരു കായ ഒരു സെക്കന്റുകൊണ്ട് താഴെയെത്തിയാല്‍ മരത്തിനു ചുവട്ടില്‍ നില്‍ക്കുന്ന കരടിയുടെ നിറമെന്തായിരിക്കും.?”
“ഹാ , ഹാ , ഹാ.......” മാഷ് പൊട്ടിച്ചിരിച്ചു.
കാരണം കഴിഞ്ഞ ദിവസം കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ മാഷിനെ വേറെ ഒരു ചോദ്യവുമായി സമീപിച്ചിരുന്നു.ഭാര്യാഭര്‍ത്താക്കന്മാരായ രണ്ടുപൂച്ചകള്‍ തമ്മില്‍ വഴക്കുണ്ടായി . കുറച്ചു കഴിഞ്ഞതിനുനുശേഷം അവര്‍ ഇണക്കത്തിലായി . അപ്പോള്‍ എന്താണ് അവര്‍ ആദ്യം പറഞ്ഞിരിക്കുക എന്ന ചോദ്യമായിരുന്നു അവന്‍ ചോദിച്ചത് . ഏതോ ഒരു ‘തരികിട ’ ടി വി പരിപാടിയില്‍ നിന്ന് അവന് കിട്ടിയതാണത്രെ!
“ഉത്തരം പറയ് മാഷേ ”
“നീ ഗൌരവത്തിലാണോ പറയുന്നത് ?”
“ശ്ശെ , ഞാന്‍ മാഷിനോട് തമാശ പറയുമോ ?” അവന്‍ വിനിയാതീതനായി.
മാഷ് കുറച്ചു നേരം ആലോചിച്ചു
ഈ ചോദ്യത്തില്‍ നിന്ന് കരടിയുടെ നിറം എങ്ങനെ കണ്ടുപിടിക്കും ?
മാഷിന്റെ അവസ്ഥ അവന് മനസ്സിലായി .
കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ പറഞ്ഞു
“മാഷേ , ഞാന്‍ നാളെ വരാം . അപ്പോഴേക്കും ഉത്തരം കണ്ടുപിടിച്ചാല്‍ മതി .”
എന്നീട്ട് അവന്‍ യാത്രയായി .
മാഷ് ഇപ്പോഴത്തെ അവസ്ഥ ഒന്നോര്‍ത്തുനോക്കി .
പണ്ടൊക്കെ മാഷമ്മാരാണ് കുട്ടികളോട് ചോദ്യം ചോദിക്കുക,
ഇപ്പോഴാകട്ടെ കുട്ടികളാണ് ചോദ്യം മാഷമ്മരോട് ചോദിക്കുന്നത് .
കാലം മാറിയിരിക്കുന്നു??
എങ്കിലും കുസൃതിക്കുട്ടന്‍ എന്ത് ഉത്തരമായിരിക്കും മാഷിനോട് പറഞ്ഞിരിക്കുക.
നിങ്ങള്‍ക്കു പറയാമോ
വാല്‍ക്കഷണം :
ഉത്തരത്തിനായി ഇവിടെ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക

പഠിച്ചുമിടുക്കരാകാന്‍- (പുസ്തകപരിചയം)

2011-09-09T19:05:00.000-07:00

പ്രസാധകര്‍: ഡി.സി.ബുക്സ്

ഗ്രന്ഥകാരനെക്കുറിച്ച്
ശ്രീ .ബി.എസ്.വാരിയര്‍
1937ല്‍ സെപ്തംബറില്‍ മന്നാറില്‍ ജനിച്ചു. തിരുവനന്തപുരം എഞ്ചിനീയറിംഗ്
കോളേജില്‍ നിന്ന് 1958 ല്‍ ഇലക് ട്രിക്കല്‍ എഞ്ചിനീയറിംഗില്‍
ബിരുദംനേടി.സാങ്കേതിക വിദ്യാഭ്യാസവകുപ്പ് ഡയറക്ടര്‍ ആയിരുന്നു.വിദ്യാഭ്യാസം ,
ശാസ്ത്രസാങ്കേതിക വിഷയങ്ങള്‍ , വ്യക്തിത്വവികസനം ............. എന്നീമേഖലകളില്‍
മലയാളത്തിലും ഇംഗ്ലീഷിലുമായി നിരവധി ലേഖനങ്ങള്‍ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.
പുസ്തകത്തെക്കുറിച്ച്:
1.വിദ്യാര്‍ത്ഥികള്‍ക്ക് അവരുടെ പഠനരീതികള്‍ മെച്ചപ്പെടുത്തുവാനും
വിലയിരുത്തുവാനും സഹായിക്കുന്ന ഗ്രന്ഥം
2.ഏറ്റവും സുഖകരമായ കാര്യങ്ങള്‍ മാത്രം ചെയ്ത് ഒരു രംഗത്തും ആര്‍ക്കും
മുന്നേറാനാവില്ല.
3.പഠനസമയം ഫലപ്രദമായി വിനിയോഗിക്കുക.
4.പഠനത്തിലെന്നല്ല , ജീവിതത്തില്‍ തന്നെ വിജയിക്കണമെങ്കില്‍ സമയനിഷ്ഠകൂടിയേ
തീരൂ.
5.അവധിദിനത്തിലും പ്രവൃത്തിദിനത്തിലും വെവ്വേറേ ടൈംടേബിള്‍ വേണം.
6.ടൈംടേബിളില്‍ ഇടവേളകള്‍ നല്ലതാണ്.
7.പഠിക്കാന്‍ ഇണങ്ങിയ ശാന്തമായ ചുറ്റുപാട് കണ്ടെത്തുക.
8.ശബ്ദശല്യത്തില്‍ നിന്ന് ഒഴിഞ്ഞു നില്‍ക്കുക.
9.വലിയ ക്ഷീണമോ തളര്‍ച്ചയോ ദുഃഖമോ ഉള്ളപ്പോള്‍ പഠിക്കാന്‍ ശ്രമിക്കാതിരിക്കുക.
10.പഠിച്ചുമിടുക്കരായാലുള്ള ഗുണം സ്വപ്നം കാണുക.
11.വിഷയങ്ങള്‍ മാറ്റിമാറ്റി പഠിക്കുക
12.വിജയ കഥകള്‍ വായിച്ച് ആവേശം കൊള്ളുക.
13.തടസ്സങ്ങളുടെ മുന്നില്‍ മനം മടുക്കാതിരിക്കുക; അവയെ തരണം ചെയ്യാന്‍ വഴി
കണ്ടെത്തുക.
14.മറ്റൊരാള്‍ക്ക് ചെയ്യുവാന്‍ കഴിയുന്ന കാര്യം എനിക്കും ചെയ്യുവാന്‍ കഴിയുമെന്ന്
വിചാരിച്ച് മുന്നേറുക.
15.നിഷേധ ചിന്തക്കാരെ കഴിവതും ഒഴിവാക്കുക; അവരുടെ ഉപദേശം അവഗണിക്കുക.
16.വായിക്കുക , എഴുതിനോക്കുക ... എന്നിന്നനെയുള്ള രീതികള്‍ ആവര്‍ത്തിക്കുക.
17.മുന്നില്‍ ഏതാനും കുട്ടികള്‍ ഉണ്ടെന്ന് സങ്കല്പിച്ച് അവരെ പഠിപ്പിക്കുക.
18.കണക്ക് ചെയ്തും ചിത്രങ്ങള്‍ വരച്ചൂം പഠിക്കുക.
.............
.............
തുടങ്ങിയ ഒട്ടേറെ കാര്യങ്ങള്‍

2011-09-08T06:18:00.000-07:00

ഓണാശംസകള്‍

പ്രകാശവീഥിയിലൂടെ.......

2011-09-08T02:33:00.000-07:00

പ്രകാശപ്രതിഫലനവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട എല്ലകാര്യങ്ങളും ഇവിടെ തയ്യാര്‍......!
പാലക്കാട് വണ്ടിത്താവളം KKMHSS ലെ ജി.എന്‍. സുധീര്‍ സാര്‍ തയ്യാറാക്കിയ
ഈ അനിമേഷന്‍ കാണൂ..........

2011-09-04T08:53:00.000-07:00

അദ്ധ്യാപകദിനം-സെപ്തംബര്‍ 5

Click ചെയ്യൂ

നമുക്ക് എത്ര സൌത്ത് പോള്‍ ഉണ്ട് ?

2011-09-04T02:32:00.000-07:00

സ്ഥലം സ്കൂളിലെ കമ്പ്യൂട്ടര്‍ ലാബ് .
സന്ദര്‍ഭം : എട്ടാം ക്ലാസുകാരുടെ ഐ ടി പ്രാക്ടിക്കല്‍ പിരീഡ്

ഐ ടി മാഷ് ഒരു കമ്പ്യൂട്ടറില്‍ ചെന്നിരുന്നു.
എല്ലാ ഗ്രൂപ്പ് ലീഡര്‍മാരേയും വിളിച്ചു.
കമ്പ്യൂട്ടര്‍ മോണിറ്റര്‍ കാണുവാന്‍ പറ്റുന്ന വിധത്തില്‍ ഗ്രൂപ്പ് ലീഡര്‍മാരെ ഇരുത്തുകയും
ചിലരെ നിര്‍ത്തുകയും ചെയ്തു.
തുടര്‍ന്ന് മാഷ് ......
ഉബുണ്ടുവിലെ മാര്‍ബില്‍ സോഫ്‌റ്റ്വെയര്‍ കുട്ടികളെ
പരിചയപ്പെടുത്തിക്കൊടുക്കുവാനാരംഭിച്ചു.
സോഫ്റ്റ്വെയര്‍ തുറക്കുന്ന രിതി പറഞ്ഞുകൊടുത്തു.
മാര്‍ബിള്‍ തുറന്നു .
ഗ്ലോബ് വ്യൂ എടുത്തു
അങ്ങനെ ഭൂമിയെ ഇഷ്ടം പോലെ കറക്കി നോക്കി .
ഇടവും വലവും കറക്കി .
മേലും കീഴും കറക്കി.
വാസ്കോഡഗാമ 1498 ല്‍ കടല്‍ മാര്‍ഗ്ഗം ആഫ്രിക്കയുടെ ഗുഡ്‌ഹോപ് മുനമ്പ് (
സുപ്രതീക്ഷിതാ മുനമ്പ് ) വഴി ഇന്ത്യയിലേക്കെത്തിയ കടല്‍ മാര്‍ഗ്ഗത്തിലൂടെ മൌസ്
ചലിപ്പിച്ചു .
ദൂരം അളന്നു നോക്കി
ഏകദേശം ഇരുപതിനായിരം കിലോമീറ്ററിനടുത്ത് ...
ചാവക്കാടും തൃശൂരും തമ്മിലുള്ള നേര്‍ രേഖാ ദൂരം അളന്നു നോക്കി
ഏകദേശം 18 കിലോമീറ്റര്‍
തമിഴ് നാട്ടിലെ രാമേശ്വരവും ശ്രീലങ്കയിലെ മണ്ഡപവും തമ്മിലുള്ള ദൂരം ,
തിരുവനന്തപുരവും ഡല്‍ഹിയും തമ്മിലുള്ള ദൂരം എന്നിങ്ങനെ പല സ്ഥലങ്ങള്‍
തമ്മിലുള്ള ദൂരം അളന്നു.
ഇനി നിങ്ങള്‍ അവരവരുടെ ഗ്രൂപ്പില്‍ പോയി ചെയ്തുനോക്ക് എന്ന് കമ്പ്യൂ‍ട്ടറിനു ചുറ്റും
നില്‍ക്കുന്ന കുട്ടികളോട് പറഞ്ഞു.
അങ്ങനെ ..........
.............
പത്തുമിനിട്ടു കഴിഞ്ഞപ്പോള്‍
ക്ലാസിലെ കമ്പ്യൂട്ടര്‍ പുലി എന്ന പേരിനാല്‍ സ്വയം അഭിമാനിക്കുന്ന മണ്‍സൂര്‍ എണീറ്റ്

ഉറക്കെ വിളിച്ചു
“മാഷേ നോര്‍ത്ത് പോള്‍ രണ്ട് എണ്ണം ഉണ്ട് . അത് മാഷ് ക്ലാസില്‍ പറഞ്ഞു തന്നീട്ടുണ്ട്
. പക്ഷെ , ഇവിടെ അതിനനുസരിച്ച് സൌത്ത് പോള്‍ രണ്ടെണ്ണം കാണുന്നില്ലല്ലോ ?
അതെന്താ മാഷേ ?”
മാഷ് മണ്‍സൂറിന്റെ മുന്നിലെ മോണിറ്ററില്‍ നോക്കി .
മണ്‍സൂര്‍ ഭൂമിയെ മേല്‍ കീഴ് തിരിച്ചു
സൂം ചെയ്തു കാണിച്ചു തന്നു
അപ്പോള്‍ ........
മാഷും ഓര്‍ത്തു
എന്താ ഇതിന് കാരണം
മാഷ് പറഞ്ഞു
“ഉത്തരം ഒന്നു റഫര്‍ ചെയ്ത് പറഞ്ഞു തരാം . നിങ്ങള്‍ ബാക്കിയുള്ള കാര്യങ്ങള്‍ ചെയ്യ് .”
തുടര്‍ന്ന് ഐ ടി മാഷ് മറ്റൊരു കമ്പ്യൂട്ടറില്‍ ചെന്ന് നെറ്റില്‍ സെര്‍ച്ച് ചെയ്യുവാന്‍ തുടങ്ങി .
എന്താണാവോ ഇതിനു കാരണം
നിങ്ങള്‍ക്ക് ഈ മാഷിനെ ഒന്നു സഹായിക്കാന്‍ പറ്റുമോ ?
സ്ക്രീന്‍ ഷോട്ടുകള്‍ താഴെ കൊടുക്കുന്നു
( ചിത്രങ്ങളില്‍ ഡബ്ബിള്‍ ക്ലിക്ക് ചെയ്താല്‍ ചിത്രം വലുതായിക്കാണാം)
ചിത്രം ഒന്ന് : സൌത്ത് പോള്‍

ചിത്രം രണ്ട് നോര്‍ത്ത് പോള്‍

ചിത്രം മൂന്ന് : ജീയോഗ്രഫിക് നോര്‍ത്ത് , മാഗ്‌നറ്റിക് നോര്‍ത്ത്

പ്രവര്‍ത്തനങ്ങള്‍
മാര്‍ബിള്‍ ഉപയോഗിച്ച് താഴെ പറയുന്നവ കണ്ടുപിടിക്കുക

1. ഭൂമിയുടെ കാന്തിക നോര്‍ത്തും ജിയോഗ്രഫിക് നോര്‍ത്തും തമ്മിലുള്ള അകലം എത്ര?
2. കാന്തിക നോര്‍ത്തും സൌത്ത് പോളും തമ്മിലുള്ള അകലം എത്ര?
3. ജിയോഗ്രഫിക് നോര്‍ത്തും സൌത്ത് പോളും തമ്മിലുള്ള അകലം എത്ര?
4. തിരുവനന്തപുരത്തുനിന്ന് നോര്‍ത്ത് പോളിലേക്കുള്ള ദൂരം എത്ര ? സൌത്ത് പോളിലേക്കോ ?
5.ഭൂമധ്യരേഖയില്‍ക്കൂടിയുള്ള ഭൂമിയുടെ ചുറ്റളവ് എത്ര?
5.നോര്‍ത്ത് പോള്‍ സൌത്ത് പോള്‍ എന്നിവ വഴിയുള്ള ഭൂമിയുടെ ചുറ്റളവ് എത്ര?
6. കൊളംബസ് അമേരിക്ക കണ്ടുപിടിച്ച കടല്‍ മാര്‍ഗ്ഗം കാണിക്കാമോ ? അത് ഏകദേശം എത്ര
കിലോമീറ്റര്‍ വരും ?

എന്താണ് ഇലക്ട്രോ പോളിഷിംഗ് ?

2011-09-02T18:30:00.000-07:00

ഇലക് ട്രോപ്ലേറ്റിംഗിനെക്കുറിച്ച് പത്താംക്ലാസിലെ ഫിസിക്സില്‍ പഠിക്കുവാനുണ്ട് .
അതിനാല്‍ അതിനെക്കുറിച്ച് നമുക്ക് അറിയാം .
എന്നാല്‍ എന്നാല്‍ എന്താണ് ഇലക്ട്രോ പോളിഷിംഗ് ?
വൈദ്യുതികൊണ്ട് ലോഹപ്രതലങ്ങള്‍ മിനുസപ്പെടുത്തിയെടുക്കുന്ന ഒരു ഒരു യാന്ത്രികമല്ലാത്ത
ഒരു പ്രക്രിയയാണ് ഇലക് ട്രോ പോളിഷിംഗ് .( ‘ യാന്ത്രികമല്ല’ എന്ന പദത്തിന്റെ
അര്‍ത്ഥം കൂടി നാം പരിഗണിക്കേണ്ടതുണ്ട് . അതായത് നമുക്ക് യന്ത്രസഹായത്താല്‍
ലോഹോപരിതലങ്ങള്‍ മിനുസപ്പെടുത്തുവാന്‍ സാധിക്കുമല്ലോ )
ഇലക് ട്രോപ്ലേറ്റിഗിലേതുപോലെ ഇതിനും അനുയോജ്യമായ ഇല്‍ക് ട്രോലൈറ്റ് ,
പോസറ്റീവ് ഇലക് ട്രോഡ് , നെഗറ്റീവ് ഇലക് ട്രോഡ് എന്നിവ ആവശ്യമാണ് .
ഒരു ടാങ്കില്‍ ഇലക്ട്രോലൈറ്റ് നിറച്ച് അതില്‍ മിനുസപ്പെടുത്തേണ്ട വസ്തു
മുക്കിയിടുന്നു.മിനുസപ്പെടുത്തേണ്ടവസ്തുവാണ് ആനോഡ് ( പോസറ്റീവ് ഇലക് ട്രോഡ്) .
നെഗറ്റീവ് ഇലക് ട്രോഡും ടാങ്കില്‍ നിശ്ചിത സ്ഥാനത്ത് ഉറപ്പിച്ചിരിക്കണം.
ഇവിടെ ലോഹത്തിന്റെ പ്രതലത്തിലെ മുഴച്ചു നില്‍ക്കുന്ന ലോഹഭാഗങ്ങള്‍ ലായനിയില്‍
ലയിച്ചു ചേരുന്നു.
സാധാരണയായി ഇലക് ട്രോപ്ലേറ്റിഗിന് ഉപയോഗിക്കുന്ന ഇലക് ട്രോലൈറ്റുകള്‍ സള്‍ഫ്യൂറിക് ആസിഡിന്റേയും ഫോസ്‌ഫോറിക് ആസിഡിന്റേയും മിശ്രിത ലായനിയാണ്.
വാഷിംഗ് മെഷീനിലെ സൈയിന്‍ലസ് സ്റ്റീല്‍ ഡ്രമ്മുകള്‍ , സൈയിന്‍ലെസ് സ്റ്റീല്‍ ശസ്ത്രക്രിയോപകരണങ്ങള്‍ എന്നിവ മിനുസപ്പെടുത്തുവാന്‍ ഈ രീതി ഉപയോഗിക്കാറുണ്ട് .
പ്രവര്‍ത്തനം :1
1. ഇലക് ട്രോ പ്ലേറ്റിംഗിലേയും ഇലക് ട്രോ പോളിഷിഷിഗിലേയും പ്രധാന വ്യത്യാസം പറയാമോ ?
2. ഒരു പ്ലാസ്റ്റിക് വസ്തുവിന്മേല്‍ വൈദ്യുതലേപനം സാധ്യമാണോ?

The Solar Atmosphere

2011-09-02T07:10:00.000-07:00

The Solar Atmosphere

This image is from a series of mosaics obtained at the National Solar Observatory/Richard B. Dunn Solar Telescope, with the Interferometric Bidimensional Spectrometer (IBIS). Each of the nine subfields was individually speckle reconstructed using KISIP v6 and assembled into the mosaic. The final images are approximately 238 x 242 arcseconds, or four times four arcminutes, with a pixel scale of 0.0976 arcseconds per pixel. That's about 175,000 kilometers on a side, and the Earth would only be as big as the sunspot seen in the lower right. However, this image covers only two percent of the visible solar disk.

This image shows a broad range of typical chromospheric structures, including sunspots, superpenumbra, plage, filaments and quiet internetwork. A small flare is also visible to the right of the sunspot. Both calcium and hydrogen lines show the same structures, but with different sensitivies to temperature, density and dynamics. (Date of Image: August 2010)

2011-09-02T06:03:00.000-07:00

ആഗസ്റ്റ് 20 ലെ ക്ലസ്റ്ററിലെഅസൈന്മെന്റിന് ഉത്തരം കാണാൻ
ഈ വിഡിയോ കാണൂ

നമ്മുടെ ക്ലാസ് മുറികൾ എപ്പോഴും ഇങ്ങനെ ആയിരുന്നെങ്കിൽ??!!

ചാവക്കാട് വിദ്യാഭ്യാസ ജില്ലയിലെ സെന്റ് ജോസെഫ്സ് ഹൈസ്കൂൾ പങ്ങാരപ്പിള്ളിയിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ അവർ തയ്യാറാക്കിയ പഠനോപ കരണങ്ങളുമായി പഠന പ്രവർത്തനത്തിൽ

How can you take a photo of earth from 9.66 kilo meters away ?!!!

2011-08-31T04:41:00.000-07:00

How Earth looks like from a distance 9.66 million kilo meters?

This image of Earth (on the left) and the moon (on the right) was taken by NASA's Juno spacecraft on Aug. 26, 2011, when the spacecraft was about 6 million miles (9.66 million kilometers) away. It was taken by the spacecraft's onboard camera, JunoCam. The solar-powered Juno spacecraft lifted off from Cape Canaveral Air Force Station in Florida on Aug. 5 to begin a five-year journey to Jupiter. (Credit: NASA/JPL-Caltech)

On its way to the biggest planet in the solar system -- Jupiter, NASA's Juno spacecraft took time to capture its home planet and its natural satellite -- the moon.

The image was taken by the spacecraft's camera, JunoCam, on Aug. 26 when the spacecraft was about 6 million miles (9.66 million kilometers) away. The image was taken as part of the mission team's checkout of the Juno spacecraft. The team is conducting its initial detailed checks on the spacecraft's instruments and subsystems after its launch on Aug. 5.

Juno covered the distance from Earth to the moon (about 250,000 miles or 402,000 kilometers) in less than one day's time. It will take the spacecraft another five years and 1,740 million miles (2,800 million kilometers) to complete the journey to Jupiter. The spacecraft will orbit the planet's poles 33 times and use its eight science instruments to probe beneath the gas giant's obscuring cloud cover to learn more about its origins, structure, atmosphere and magnetosphere, and look for a potential solid planetary core.

The solar-powered Juno spacecraft lifted off from Cape Canaveral Air Force Station in Florida at 9:25 a.m. PDT (12:25 p.m. EDT) on Aug. 5 to begin its five-year journey to Jupiter.

Does this photograph illustrate a special perspective of our role and place in the universe ? Do we see a humbling yet beautiful view of ourselves ?

Neptune completes" one year" after it's discovery!

2011-08-28T00:31:00.000-07:00

Neptune completes" one year" after it's discovery!

Neptune ,which was discovered on September 24,1846, completes one Neptunian year.If you lived on Neptune ,a year would amount to 164.79 years on Earth.

How Neptune discovered ?

Neptune was the first planet found by mathematical prediction rather than by empirical observation. Unexpected changes in the orbit of Uranus led astronomers to deduce that its orbit was subject to gravitational perturbation by an unknown planet. Neptune was subsequently found within a degree of its predicted position, and its largest moon, Triton, was discovered shortly thereafter, though none of the planet’s remaining 12 moons were located telescopically until the 20th century.

Two scientists ,Urbain JJ Leverrier and John Couch Adams independently worked on mathematical calculations to locate the position of the unknown body[Neptune].Neptune was finally sighted by Johann Galle at the Berlin Observatory on a tip-off from Leverrier .

Neptune is the eighth planet from the Sun in the Solar System. Named for theRoman god of the sea, it is the fourth-largest planet by diameter and the third-largest by mass.

Why Neptune Blue in colour?

Neptune is similar in composition to Uranus, and both have compositions which differ from those of the larger gas giants Jupiter and Saturn. Neptune’s atmosphere, while similar to Jupiter’s and Saturn’s in that it is composed primarily of hydrogen and helium, along with traces of hydrocarbons and possibly nitrogen, contains a higher proportion of “ices” such as water, ammonia and methane. Astronomers sometimes categorize Uranus and Neptune as “ice giants” in order to emphasize these distinctions. The interior of Neptune, like that of Uranus, is primarily composed of ices and rock. Traces of methane in the outermost regions in part account for the planet’s blue appearance.

Why Voyager 2, is so significant ?

Neptune has been visited by only one spacecraft, Voyager 2, which flew by the planet on August 25, 1989.At the time of the 1989 Voyager 2 flyby, for example, the planet’s southern hemisphere possessed a Great Dark Spot comparable to the Great Red Spot on Jupiter. These weather patterns are driven by the strongest sustained winds of any planet in the Solar System, with recorded wind speeds as high as 2,100 kilometres per hour (1,300 mph). Because of its great distance from the Sun, Neptune’s outer atmosphere is one of the coldest places in the Solar System, with temperatures at its cloud tops approaching −218 °C (55 K). Temperatures at the planet’s centre, however, are approximately 7,000 K (7,000 °C), comparable to those at the Sun’s surface and similar to temperatures at the centres of most of the other planets of the Solar System. Neptune has a faint and fragmented ring system, which may have been detected during the 1960s but was only indisputably confirmed in 1982 byVoyager 2.

If our Earth is at the position of Neptune in solar system ,what will be The seasons and Weather in Earth? How we -human- calculate our age?

Planet Made of Diamond

2011-08-26T09:49:00.000-07:00

Planet Made of Diamonds-Gem of a discovery

once-massive star that's been transformed into a small planet made of diamond: that's what astronomers think they've found in our Milky Way.

The pulsar at the centre of the image is orbited by an object that is about the mass of Jupiter and composed primarily of carbon; effectively a massive diamond. The orbit, represented by the dashed line, would easily fit inside our Sun, represented by the yellow surface. The blue lines represent the radio signal from the pulsar, which spins around 175 times every second.

What is a pulsar?

Pulsars are small spinning stars about 20 km in diameter -- the size of a small city -- that emit a beam of radio waves. As the star spins and the radio beam sweeps repeatedly over Earth, radio telescopes detect a regular pattern of radio pulses.

For the newly discovered pulsar, known as PSR J1719-1438, the astronomers noticed that the arrival times of the pulses were systematically modulated. They concluded that this was due to the gravitational pull of a small companion planet, orbiting the pulsar in a binary system.

The pulsar and its planet are part of the Milky Way's plane of stars and lie 4,000 light-years away in the constellation of Serpens (the Snake)..

The modulations in the radio pulses tell astronomers several things about the planet.

First, it orbits the pulsar in just two hours and ten minutes, and the distance between the two objects is 600,000 km -- a little less than the radius of our Sun.

Second, the companion must be small, less than 60,000 km (that's about five times Earth's diameter). The planet is so close to the pulsar that, if it were any bigger, it would be ripped apart by the pulsar's gravity.

But despite its small size, the planet has slightly more mass than Jupiter.

Pulsar J1719-1438 is a very fast-spinning pulsar -- what's called a millisecond pulsar. Amazingly, it rotates more than 10,000 times per minute, has a mass of about 1.4 times that of our Sun but is only 20 km in diameter. About 70 per cent of millisecond pulsars have companions of some kind. Astronomers think it is the companion that, in its star form, transforms an old, dead pulsar into a millisecond pulsar by transferring matter and spinning it up to a very high speed. The result is a fast-spinning millisecond pulsar with a shrunken companion -- most often a so-called white dwarf.

Astronomers think that the 'diamond planet' is all that remains of a once-massive star, most of whose matter was siphoned off towards the pulsar.But pulsar J1719-1438 and its companion are so close together that the companion can only be a very stripped-down white dwarf, one that has lost its outer layers and over 99.9 per cent of its original mass.

This remnant is likely to be largely carbon and oxygen, because a star made of lighter elements like hydrogen and helium would be too big to fit the measured orbiting times,

The density means that this material is certain to be crystalline: that is, a large part of the star may be similar to a diamond.

Now think-off a diamond hunt in the outer space!!!!! Our future space mission may be, for a Diamond hunt !!!!!?????

Evidence of a Black Hole that swallow a Star!

2011-08-25T07:17:00.000-07:00

Evidence of a Black Hole that swallow a Star!

Two studies appearing in the Aug. 25 issue of the journal Nature provide new insights into a cosmic accident that has been streaming X-rays toward Earth since late March. NASA's Swift satellite first alerted astronomers to intense and unusual high-energy flares from the new source in the constellation Draco.

incredibly, this source is still producing X-rays and may remain bright enough for Swift to observe into next year.

Astronomers soon realized the source, known as Swift J1644+57, was the result of a truly extraordinary event -- the awakening of a distant galaxy's dormant black hole as it

shredded and consumed a star. The galaxy is so far away, it took the light from the event approximately 3.9 billion years to reach Earth .

How we detect this extraordinary event?

Most galaxies, including our own, possess a central super-sized black hole weighing millions of times the sun's mass. According to the new studies, the black hole in the galaxy hosting Swift J1644+57 may be twice the mass of the four-million-solar-mass black hole in the center of the Milky Way galaxy. As a star falls toward a black hole, it is ripped apart by intense tides. The gas is corralled into a disk that swirls

around the black hole and becomes rapidly heated to temperatures of millions of degrees.

The innermost gas in the disk spirals toward the black hole, where rapid motion and magnetism create dual, oppositely directed "funnels" through which some particles may escape. Jets driving matter at velocities greater than 90 percent the speed of light?!!! form along the black hole's spin axis. In the case of Swift J1644+57, one of these jets happened to point straight at Earth.

Now NASA satellite detects the radio emissions and X rays from this energy jet .

The event happened approximately 3.9 billion light years away from the Earth!!!,

Now we are seeing it , Then calculate when was the actual incident ? At that time what about our planet?

New Physics?

2011-08-24T09:26:00.000-07:00

New physics?

The CERN research center, whose giant Large Hadron Collider (LHC) has been the focus of the search, said it had reported to a conference in Mumbai that possible signs of the Higgs boson noted last month were now seen as less significant.

A number of scientists from the center went on to make comments that raised the possibility that the mystery particle Higgs boson might not exist??!!!!!!

What is boson?

In particle physics, bosons are subatomic particles that obey Bose–Einstein statistics. Several bosons can occupy the same quantum state. The word boson derives from the name of Satyendra Nath Bose.

What is Higgs boson?

The [God particle ]Higgs boson is a hypothetical massive elementary particle predicted to exist by the Standard Model of particle physics. The existence of the particle is postulated to resolve inconsistencies in theoretical physics and attempts are being made to find the particle by experiment, using the Large Hadron Collider (LHC) at CERN and the Tevatron at Fermilab.

Whatever the final verdict on Higgsboson, we are now living in very exciting times for all involved in the quest for new physics. if the Higgs boson did not exist -its absence will point the way to new physics.

Under what is known as the Standard Model of physics, the boson, which was named after British physicist Peter Higgs, is posited as having been the agent that gave mass and energy to matter just after the Big Bang 13.7 billion years ago.As a result, flying debris from that primeval explosion could come together as stars, planets and galaxies.

For some scientists, the Higgs remains the simplest explanation of how matter got mass. It remains unclear what could replace it as an explanation. We know something is missing, we simply don't quite know what this new something might be!!!!!

Higss boson may be a mirage?!Then......... All the possibility Of a new physics??!!!

Moon and Earth May Be Younger Than Originally Thought

2011-08-21T00:41:00.000-07:00

The common estimate of the moon's age is as old as 4.5 billion years old (roughly the same age as the solar system) as

determined by mineralogy and chemical analysis of moon rocks gathered during the Apollo missions.But now analysing three isotopic systems, including the elements lead, samarium and neodymium found in ancient lunar rocks, and determined that the moon could be much younger than originally estimated. In fact, its age may be 4.36 billion years

old.The new research has implications for the age of Earth as well. The common belief is that the moon formed from a giant impact into Earth and then solidified from Magma.

This is in stark contrast to a planet like Mars, which is argued to have formed around 4.53 billion years ago. If the age we report is from one of the first formed lunar rocks, then the moon is about 165 million years younger than Mars and about 200 million years younger than large asteroids."

The isotopic measurements were made by taking samples of ferroan anorthosite (FAN), a type of moon crustal rock,

which is considered to represent the oldest lunar crustal rock type.

ക്ലസ്റ്റര്‍ - ഹെല്‍പ് ഡെസ്ക്

2011-08-18T06:27:00.000-07:00

AC or DC ?
ഇത്തവണത്തെ ക്ലസ്റ്ററിലെ ഒരു പരീക്ഷണത്തിന്റെ വീഡിയോ (ശ്രീ.ജെയിംസ് സാര്‍ തയ്യാറാക്കിയത്) ആണ് ഇവിടെ നല്‍കിയിരിക്കുന്നത്. പരീക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മുന്നൊരുക്കത്തിന് ഇത് സഹായകരമാകുമെന്ന് കരുതുന്നു.

http://youtu.be/m2gtP209Fbw

ശബ്ദം പഠിക്കാന്‍ ഒഡാസിറ്റി

2011-08-16T11:32:00.000-07:00

ഇത്തവണത്തെ അധ്യാപക പരിശീലനപരിപാടിയില്‍ ICT പ്രയോഗത്തിന്റെ സെഷനുകള്‍ ഉള്‍പ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്.
എല്ലാ യൂണിറ്റ് റിസോഴ്സസും ഒരു ഫോള്‍ഡറില്‍ ശേഖരിച്ച് എളുപ്പത്തില്‍ ഉപയോഗിക്കാന്‍ പറ്റുന്ന ഒരു ഐ.ടി.ടൂള്‍ സംവിധാനം പരിചയപ്പെടലാണ് ഇത്.

ഇതോടൊപ്പം പത്താം ക്ലാസിലെ ശബ്ദം എന്ന പാഠഭാഗം കൈകാര്യം ചെയ്യാന്‍ Audacity എന്ന sound editing tool എങ്ങിനെ ഉപയോഗിക്കാം എന്നു നോക്കാം.
Audacity ജാലകം തുറക്കുക
Applications --> Sound & Video --> Audacity
ഇങ്ങനെ തുറന്നു വരുന്ന ജാലകത്തില്‍ ഒരു ശബ്ദ ഫയല്‍ Import ചെയ്യുകയോ ഏതെങ്കിലും ഒരു ശബ്ദ ഫയല്‍ Audacity ഉപയോഗിച്ച് തുറക്കുകയോ ചെയ്യുക.
File --> Open അല്ലെങ്കില്‍ File --> Import
എന്ന ക്രമത്തില്‍ ശബ്ദം/സംഗീതം ചേര്‍ക്കുക. (കുട്ടികളുടെ ശബ്ദം റെക്കോര്‍ഡ് ചെയ്തതായാലും മതി.)
ഇനി Menu bar ലെ Effect ല്‍ ഉള്ള ടൂളുകള്‍ ഉപയോഗിച്ച് ശബ്ദത്തില്‍ ക്രമീകരണങ്ങള്‍ വരുത്തുക.
ഉദാഹരണമായി Change pitchഎന്ന ടൂളില്‍ ആവൃത്തി( Frequency) വ്യത്യാസപ്പെടുത്തുമ്പോള്‍ ശബ്ദത്തിലുണ്ടാകുന്ന മാറ്റം നിരീക്ഷിക്കുക.
Amplify എന്ന ടൂള്‍ ഉപയോഗിച്ച് ശബ്ദതീവ്രത Decibel ക്രമത്തില്‍ മാറുന്നത് നിരീക്ഷിക്കാം.
Echo എന്ന ടൂള്‍ ഉപയോഗിച്ച് പ്രതിധ്വനി യുടെ സമയം നീട്ടാം.
മറ്റു ടൂളുകള്‍ സ്വയം പരീക്ഷിച്ചു നോക്കൂ......

2011-08-14T17:36:00.000-07:00

സ്വാതന്ത്ര്യദിനാശംസകള്‍

അധ്യാപകശാക്തീകരണം

2011-08-11T10:09:00.000-07:00

ആഗസ്റ്റ് സെപ്റ്റംബര്‍ മാസങ്ങളില്‍ നടക്കുന്ന അധ്യാപകശാക്തീകരണത്തിനു മുന്നോടിയായി കഴിഞ്ഞ ദിവസങ്ങളില്‍ തൃശൂര്‍ ഡയറ്റില്‍ വച്ചു നടന്ന സംസ്ഥാനതല അധ്യാപകശാക്തീകരണ പരിപാടിയില്‍ നിന്നുള്ള ദൃശ്യങ്ങള്‍.......

ഹിരോഷിമ ദിനം.......

2011-08-06T11:18:00.000-07:00

ഭീതിയുടെ ഓര്‍മ്മപ്പെടുത്തലുകള്‍ക്ക് വിട.....

ആത്മവിശ്വാസത്തിന്റെ സ്മരണപുതുക്കല്‍....